Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
Ошибка создания миниатюры: Не удаётся сохранить эскиз по месту назначения
Месячный план подготовки в визуальном формате
Основные шаги
Четырёхнедельный цикл
| Неделя |
Основной фокус |
Контрольный чекпоинт
|
| 1 |
Диагностика, повтор базовой теории |
Мини-пробник + план тем на спринт
|
| 2 |
Тематические тренировки и карточки |
Презентация решения наставнику
|
| 3 |
Комбинированные варианты на время |
Анализ ошибок в совместном документе
|
| 4 |
Итоговый прогон и психологическая подготовка |
Рефлексия и корректировка целей
|
Предметные маршруты
| Предмет |
Цель недели |
Материалы
|
| Математика (стратегия) |
Решить 3 задачи из развёрнутой части |
Стратегия ОГЭ
|
| Математика (карточки) |
Заполнить и повторить 10 карточек |
Карточки повторения
|
| Математика (геометрия) |
Повторить формулы площадей и объёмов, решить 5 задач |
Геометрия ОГЭ
|
| Русский язык (сочинение) |
Написать сочинение и сравнить с чек-листом |
Сочинение-рассуждение
|
| Русский язык (изложение) |
Отработать план, написать 2 изложения |
Изложение и сочинение
|
| Русский язык (грамматика) |
Повторить орфограммы, выполнить 20 заданий |
Грамматика и орфография
|
| Русский язык (лексика) |
Освоить паронимы, фразеологизмы, словообразование |
Лексика и словообразование
|
| Информатика (практика) |
Отработать таблицы и кодирование в задачах |
Практика информатики
|
| Информатика (кодирование) |
Прорешать задачи на системы счисления, объём информации |
Кодирование и системы счисления
|
| Информатика (алгоритмы) |
Составить блок-схемы, трассировать команды исполнителей |
Алгоритмы и исполнители
|
| История (навигатор) |
Обновить таблицу дат, прорешать задания на соответствие |
Исторический навигатор
|
| История (культура) |
Подготовить набор памятников, повторить стили |
Культура и памятники
|
| География (природные зоны) |
Сопоставить зоны и климат, заполнить таблицу особенностей |
Природные зоны и климат
|
| Обществознание |
Составить мини-сочинение, повторить термины |
Практикум обществознания
|
| Английский язык (навыки) |
Прорепетировать письмо и speaking |
Навыки английского
|
| Английский язык (listening) |
Отработать аудирование и устную часть |
Аудирование и говорение
|
| Литература |
Проанализировать произведение, подготовить аргументы |
Практикум литературы
|
| Биология (тренировки) |
Карточки по темам, практикум |
Биологические тренировки
|
| Биология (системы организма) |
Повторить строение и функции систем, составить таблицу профилактики |
Системы организма
|
| Химия (лаборатории) |
Составить рабочие протоколы, прорешать уравнения |
Лабораторные и расчёты
|
| Химия (расчёты) |
Решить задачи на массу, объём, массовую долю, избыток |
Расчёты и химические уравнения
|
| Физика (эксперимент) |
Решить задачи на эксперименты и графики |
Эксперимент по физике
|
| Физика (формулы) |
Повторить ключевые формулы, заполнить памятку |
Формулы и памятки
|
| Физика (приборы) |
Отработать измерения, погрешности, подключение приборов |
Приборы и измерения
|
Поддержка девятиклассника
- Привычки
- Короткие ежедневные сессии по 20 минут, фиксация прогресса в трекере.
- Коммуникация
- Раз в неделю — общий созвон, в середине недели — короткий отчёт в чате.
- Ресурсы
- Советы наставникам, Подборка внутренних инструментов, Рабочие листы, Методические карточки, Календарь подготовки, Карты и схемы, Интерактивные шаблоны.
Подготовьте рабочее пространство
- Разделите материалы по предметам (папки, таблицы, карточки).
- Планируйте чередование «теория → практика → разбор».
- Ведите мини-дневник настроения и энергии.
Интерактивные форматы
- Создайте на своей странице раздел «ОГЭ/Прогресс»: добавляйте ссылки на решённые задания и комментарии наставника.
- Следите за расписанием: speaking club, математические воркшопы, совместные разборы сочинений.
- Используйте для быстрого перехода к нужной теме.
