Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
ОГЭ по биологии: системы органов человека[править | править код]
- Опорно-двигательная, кровеносная, дыхательная, пищеварительная, выделительная.
- Нервная и эндокринная регуляция, органы чувств.
- Иммунная система и защитные реакции.
Таблица «Система → функции → органы»[править | править код]
| Система |
Функции |
Основные органы/структуры
|
| Опорно-двигательная |
Опора, движение, защита внутренних органов |
Кости, суставы, мышцы, сухожилия
|
| Кровеносная |
Транспорт веществ, терморегуляция, защита |
Сердце, сосуды, кровь
|
| Дыхательная |
Газообмен, обеспечение организма кислородом |
Носовая полость, трахея, бронхи, лёгкие
|
| Пищеварительная |
Переработка пищи, всасывание питательных веществ |
Рот, желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа
|
| Выделительная |
Удаление продуктов обмена, регулировка водно-солевого баланса |
Почки, мочеточники, мочевой пузырь, кожа
|
| Нервная |
Управление, координация, рефлексы |
Головной мозг, спинной мозг, нервы
|
| Эндокринная |
Гуморальная регуляция, гормоны |
Гипофиз, щитовидная железа, надпочечники, поджелудочная железа
|
| Иммунная |
Защита от инфекций, распознавание чужеродного |
Лимфатическая система, лейкоциты, миндалины
|
- **День 1:** опорно-двигательная + кровеносная система — таблица заболеваний и профилактики.
- **День 2:** дыхательная + пищеварительная системы — схемы и задачи.
- **День 3:** выделительная + кожа, гигиена, регуляция температуры.
- **День 4:** нервная и эндокринная системы — рефлексы, гормоны.
- **День 5:** мини-пробник: 30 тестов + 3 развернутых ответа.
- Различаю органы и функции каждой системы.
- Знаю профилактику заболеваний и основы гигиены.
- Понимаю взаимосвязь систем (нервная ↔ эндокринная ↔ иммунная).
- Могу объяснить, как организм реагирует на изменения внешней среды.
- Используйте ассоциации (цвета, символы) для запоминания органов.
- Проводите «путешествие по организму»: ученик объясняет путь крови, пищи, импульса.
- Делайте акцент на здоровье и реальных привычках.
