Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
ЕГЭ по литературе: жанры и аргументы[править | править код]
- Подбор аргументов для сочинения по литературе.
- Разбор жанров и ключевых произведений.
- Таблица темы → произведения → ключевые цитаты.
| Тема |
Произведение |
Что взять для аргумента
|
| Любовь и верность |
«Евгений Онегин», «Герой нашего времени», «Анна Каренина» |
Образы Татьяны, Печорина, Анны; конфликт чувства и долга
|
| Свобода и ответственность |
«Война и мир», «Капитанская дочка», поэзия Лермонтова |
Выбор Пьера Безухова, позиция Гринева, мотив свободы личности
|
| Человек и власть |
«Ревизор», «На дне», «Мастер и Маргарита» |
Сатира Гоголя, социальная драма Горького, фигура Воланда
|
| Природа и человек |
Стихи Тютчева, Фета, Есенина |
Образы природы, связь с душевными переживаниями
|
| Память о войне |
«Судьба человека», «Жизнь и судьба», стихи Ахматовой |
Тема подвига, судьба человека, нравственные испытания
|
- **Эпос:** крупное повествование, многоплановый сюжет. Подготовьте краткие пересказы ключевых эпизодов.
- **Драма:** конфликт, диалог, система сцен. Отработайте реплики, тёмы.
- **Лирика:** чувства, эмоции, мотивы. Запишите ассоциации, ключевые образы.
- **День 1:** эпос — составить краткий план романа, отметить аргументы.
- **День 2:** драма — выделить конфликт, характеры, смысл финала.
- **День 3:** лирика — анализ двух стихотворений, подбор цитат.
- **День 4:** сопоставительный анализ (например, образ природы у Тютчева и Есенина).
- **День 5:** практика сочинения: выбрать тему, подобрать два аргумента, написать текст.
- Создайте таблицу «Жанры/Аргументы/ноябрь»: вносите найденные примеры.
- В храните ссылки на анализы произведений и цитаты.
- Делитесь подборками в, чтобы другие ученики добавляли свои аргументы.
- Учите кратко пересказывать произведение: 5–7 предложений с главными событиями.
- После анализа просите ученика придумать вопрос «Что будет, если…» — развивает критическое мышление.
- Работайте с картами персонажей: визуально показывайте связи и конфликты.
