| Предмет |
Что сделать на этой неделе |
Где искать материалы
|
| Математика (стратегии) |
Завести таблицу прогресса, решить задачи C1–C2 |
Стратегии профиля
|
| Математика (геометрия) |
Повторить формулы, решить задачу C по геометрии |
Геометрический тренажёр
|
| Математика (прогрессии) |
Составить шпаргалку формул, решить задачи на вероятность |
Прогрессии и вероятность
|
| Математика (комбинаторика) |
Отработать формулы $P$, $A$, $C$, потренировать вероятности |
Комбинаторика и теория вероятностей
|
| Математика (параметры) |
Отработать задачи с параметрами, построить графики |
Параметры и графики
|
| Физика (механика) |
Разобрать графики движения, повторить законы сохранения |
Механика и кинематика
|
| Физика (термодинамика) |
Проработать изопроцессы, первый закон термодинамики, тепловые задачи |
Термодинамика и молекулярная физика
|
| Физика (электродинамика) |
Посчитать цепи, повторить законы Кирхгофа и индукцию |
Электродинамика и цепи
|
| Физика (оптика) |
Построить изображения, решить задачи на интерференцию и дифракцию |
Оптика и волновые процессы
|
| Физика (квантовая) |
Разобрать фотоэффект, модель Бора, радиоактивность |
Квантовая физика и атомные явления
|
| Химия (общий курс) |
Составить тематический план, решить расчётные задачи |
Тематические планы
|
| Химия (неорганика) |
Повторить группы, свойства, ОВР, составить мини-справочник |
Неорганическая химия
|
| Химия (органика) |
Проработать классы соединений, разобрать цепочки реакций |
Органическая химия
|
| Биология (генетика) |
Решить три задачи, оформить решения |
Генетика ЕГЭ
|
| Биология (физиология) |
Составить таблицу «система → функции → проверки» |
Физиология человека
|
| Биология (экология) |
Составить таблицу экосистем, подготовить эссе |
Экология и биоценозы
|
| Биология (эволюция) |
Обновить схемы отбора, разобрать примеры видообразования |
Эволюция и биосфера
|
| Русский язык (сочинение) |
Написать сочинение и свериться с чек-листом |
Сочинение ЕГЭ
|
| Русский язык (грамматика) |
Пройти тренажёр по орфоэпии и Н/НН |
Грамматика и орфоэпия
|
| Русский язык (анализ текста) |
Разобрать структуру текста, потренировать задания 1–26 |
Анализ текста
|
| Русский язык (орфоэпия) |
Выучить ударения, подготовить словарь аудио-примеров |
Орфоэпия и ударение
|
| Русский язык (пунктуация) |
Составить схемы, прорешать задания №12–16 |
Пунктуация сложных предложений
|
| Русский язык (лексика) |
Освежить паронимы, стилистику, выразительные средства |
Лексика и стилистика
|
| Английский язык (speaking) |
Записать монолог, собрать обратную связь |
Speaking-тренинг
|
| Английский язык (writing) |
Написать письмо и эссе, проверить по чек-листу |
Письменная часть
|
| Английский язык (listening) |
Проработать аудиотреки, составить словарь синонимов |
Аудирование
|
| Английский язык (reading) |
Отработать стратегии чтения, inference, словарь по контексту |
Reading comprehension
|
| История (маршрут) |
Обновить карту событий, разобрать источник |
Исторический маршрут, Работа с источниками
|
| История (культура) |
Составить подборку памятников, подготовить аргументы |
Культура и искусство
|
| История (экономика) |
Разобрать реформы, составить таблицу причин и последствий |
Экономические реформы России
|
| История (социальная история) |
Проанализировать движения и повседневность эпохи |
Социальные движения и повседневность
|
| История (международные отношения) |
Проследить дипломатические события XX века, хронологию и документы |
Международные отношения XX века
|
| Обществознание (экономика) |
Построить графики, рассчитать показатели, разобрать кейсы |
Экономический блок, Экономические графики и расчёты
|
| Обществознание (социология) |
Проработать темы институтов, мобильности, социализации |
Социология и социальные отношения
|
| Обществознание (гражданское общество) |
Разобрать институты, формы участия граждан, подготовить аргументы |
Гражданское общество и правовое государство
|
| Информатика (программирование) |
Составить алгоритм, оптимизировать решение, проверить тесты |
Программирование и алгоритмы
|
| Информатика (оптимизация) |
Улучшить решения, проанализировать асимптотику, вести таблицу профилирования |
Оптимизация алгоритмов и профилирование
|
| Информатика (графы) |
Освоить обходы, задачи на кратчайший путь, оптимизацию |
Графы и оптимизация
|
| Информатика (сети) |
Разобрать топологии, IP-адресацию, угрозы безопасности |
Сети и безопасность
|
| География (практикум) |
Отработать карты, статистику, экономические районы |
Географический практикум
|
| География (экономика) |
Сравнить регионы, заполнить таблицу специализации |
Экономика и регионы
|
| География (климат) |
Разобрать климатограммы, природные риски и адаптацию |
Климат и природные риски
|
| География (геоурбанистика) |
Изучить агломерации, функции городов, проблемы среды |
Геоурбанистика и городская среда
|
