Portal:ЕГЭ: различия между версиями

Версия от 17:26, 9 ноября 2025

Ошибка создания миниатюры: Не удаётся сохранить эскиз по месту назначения

Практические тренировки и визуальные планировщики

Стартовая панель

Быстрый переход: Маршрут подготовки на год · Цифровые инструменты · Календарь встреч
Где начать: 1) Выберите предмет из таблицы ниже. 2) Пройдите диагностический мини-тест. 3) Сохраните результаты в личном журнале вики.

Еженедельный ритм (пример)

Неделя	ЕГЭ-фокус	ОГЭ-фокус	Команда
1	Диагностика знаний, выбор стратегий	Повтор базовой теории, мини-тесты	Созвон «Старт недели»
2	Практика задач второй части	Тематические карточки и диктанты	Воркшоп по сложным заданиям
3	Комбинированный пробник	Пробник на время + анализ	Наставник помогает разбить ошибки
4	Финальный прогон и самооценка	Повтор ключевых тем и психологический настрой	Ретроспектива месяца, план дальше

Предметные маршруты

Предмет	Что сделать на этой неделе	Где искать материалы
Математика (стратегии)	Завести таблицу прогресса, решить задачи C1–C2	Стратегии профиля
Математика (геометрия)	Повторить формулы, решить задачу C по геометрии	Геометрический тренажёр
Математика (прогрессии)	Составить шпаргалку формул, решить задачи на вероятность	Прогрессии и вероятность
Русский язык (сочинение)	Написать сочинение и свериться с чек-листом	Сочинение ЕГЭ
Русский язык (грамматика)	Пройти тренажёр по орфоэпии и Н/НН	Грамматика и орфоэпия
Русский язык (анализ текста)	Разобрать структуру текста, потренировать задания 1–26	Анализ текста
Информатика (код)	Пройти спринт по Python	Практика Python
Информатика (логика)	Решить задания на исполнителей, таблицы истинности	Логические тренировки
Информатика (данные)	Проработать кодирование, базы данных	Данные и кодирование, Базы данных
Информатика (программирование)	Составить алгоритм, оптимизировать решение, проверить тесты	Программирование и алгоритмы
Английский язык (speaking)	Записать монолог, собрать обратную связь	Speaking-тренинг
Английский язык (writing)	Написать письмо и эссе, проверить по чек-листу	Письменная часть
Английский язык (listening)	Проработать аудиотреки, составить словарь синонимов	Аудирование
Биология (генетика)	Решить три задачи, оформить решения	Генетика ЕГЭ
Биология (физиология)	Составить таблицу «система → функции → проверки»	Физиология человека
Биология (экология)	Составить таблицу экосистем, подготовить эссе	Экология и биоценозы
Физика	Выполнить экспериментальные задачи и расчёты	Экспериментальная часть
Химия (общий курс)	Составить тематический план, решить расчётные задачи	Тематические планы
Химия (органика)	Проработать классы соединений, разобрать цепочки реакций	Органическая химия
История	Обновить карту событий, разобрать источник	Исторический маршрут, Работа с источниками
Обществознание (эссе)	Написать план и подобрать аргументы	Эссе по обществознанию
Обществознание (право)	Решить кейсы и заполнить таблицу «норма → пример»	Правовой блок
Обществознание (экономика)	Построить графики спроса-предложения, решить задачи	Экономический блок
Литература (анализ)	Проанализировать произведение, подготовить цитаты	Анализ произведений
Литература (аргументы)	Составить таблицу «тема → аргументы»	Жанры и аргументы
Литература (зарубежные примеры)	Найти зарубежный аргумент, сопоставить с русским	Зарубежная литература
География	Отработать карты, статистику, экономические районы	Географический практикум

Лаборатория знаний

Создайте личную страницу «ЕГЭ/2025/Прогресс» и заносите результаты пробников.
В собраны все предметные материалы: планы занятий, чек-листы, шаблоны.
Используйте теги на форуме: `#математика`, `#английский`, `#информатика` — ссылки добавляйте на соответствующие страницы вики.

Интерактивные инструменты

Цифровой набор: таблицы для подсчёта баллов, шаблоны сочинений, карточки формул.
Рабочие листы: контроль выполнения тем и заданий.
Методические карточки: готовые сценарии занятий.
Наставник: сценарии еженедельных встреч, чек-листы обратной связи.
Сообщество: календарь speaking club, воркшопов по задачам C и совместных чтений текстов.

Как использовать портал

Определите стартовую точку: пройдите диагностику и сохраните вывод в личном журнале.
Выберите предметный маршрут и отметьте задачи на неделю.
После каждой сессии обновляйте заметки, размещайте решения в соответствующих разделах.
Раз в две недели сравнивайте прогресс с наставником, обновляйте цель по баллам.

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 |-
 | Математика (геометрия) || Повторить формулы, решить задачу C по геометрии || [[ЕГЭ/Математика/Геометрия|Геометрический тренажёр]]
+|-
+| Математика (прогрессии) || Составить шпаргалку формул, решить задачи на вероятность || [[ЕГЭ/Математика/Прогрессии и вероятность|Прогрессии и вероятность]]
 |-
 | Русский язык (сочинение) || Написать сочинение и свериться с чек-листом || [[ЕГЭ/Русский язык/Сочинение|Сочинение ЕГЭ]]
 |-
 | Русский язык (грамматика) || Пройти тренажёр по орфоэпии и Н/НН || [[ЕГЭ/Русский язык/Грамматика|Грамматика и орфоэпия]]
+|-
+| Русский язык (анализ текста) || Разобрать структуру текста, потренировать задания 1–26 || [[ЕГЭ/Русский язык/Анализ текста|Анализ текста]]
 |-
 | Информатика (код) || Пройти спринт по Python || [[ЕГЭ/Информатика/Python|Практика Python]]
@@ Строка 37: / Строка 41: @@
 |-
 | Информатика (данные) || Проработать кодирование, базы данных || [[ЕГЭ/Информатика/Данные и кодирование|Данные и кодирование]], [[ЕГЭ/Информатика/Базы данных|Базы данных]]
+|-
+| Информатика (программирование) || Составить алгоритм, оптимизировать решение, проверить тесты || [[ЕГЭ/Информатика/Программирование и алгоритмы|Программирование и алгоритмы]]
 |-
 | Английский язык (speaking) || Записать монолог, собрать обратную связь || [[ЕГЭ/Английский язык/Speaking|Speaking-тренинг]]
 |-
 | Английский язык (writing) || Написать письмо и эссе, проверить по чек-листу || [[ЕГЭ/Английский язык/Writing|Письменная часть]]
+|-
+| Английский язык (listening) || Проработать аудиотреки, составить словарь синонимов || [[ЕГЭ/Английский язык/Listening|Аудирование]]
 |-
 | Биология (генетика) || Решить три задачи, оформить решения || [[ЕГЭ/Биология/Генетика|Генетика ЕГЭ]]
+|-
+| Биология (физиология) || Составить таблицу «система → функции → проверки» || [[ЕГЭ/Биология/Физиология человека|Физиология человека]]
 |-
 | Биология (экология) || Составить таблицу экосистем, подготовить эссе || [[ЕГЭ/Биология/Экология|Экология и биоценозы]]
@@ Строка 48: / Строка 58: @@
 | Физика || Выполнить экспериментальные задачи и расчёты || [[ЕГЭ/Физика/Эксперимент|Экспериментальная часть]]
 |-
-| Химия || Составить тематический план, решить расчётные задачи || [[ЕГЭ/Химия/Планы|Тематические планы]]
+| Химия (общий курс) || Составить тематический план, решить расчётные задачи || [[ЕГЭ/Химия/Планы|Тематические планы]]
+|-
+| Химия (органика) || Проработать классы соединений, разобрать цепочки реакций || [[ЕГЭ/Химия/Органическая химия|Органическая химия]]
 |-
 | История || Обновить карту событий, разобрать источник || [[ЕГЭ/История/Маршрут|Исторический маршрут]], [[ЕГЭ/История/Источники|Работа с источниками]]
@@ Строка 74: / Строка 86: @@
 == Интерактивные инструменты ==
 * [[Ресурсы:Полезные инструменты|Цифровой набор]]: таблицы для подсчёта баллов, шаблоны сочинений, карточки формул.
+* [[Ресурсы:Рабочие листы предметов|Рабочие листы]]: контроль выполнения тем и заданий.
+* [[Ресурсы:Методические карточки|Методические карточки]]: готовые сценарии занятий.
 * [[Руководство:Работа с наставником|Наставник]]: сценарии еженедельных встреч, чек-листы обратной связи.
 * [[Сообщество:События и коммуникации|Сообщество]]: календарь speaking club, воркшопов по задачам C и совместных чтений текстов.