Portal:ЕГЭ: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Дополняю таблицу портала ЕГЭ) |
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Обновляю предметные маршруты портала ЕГЭ) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
| Математика (стратегии) || Завести таблицу прогресса, решить задачи C1–C2 || [[ЕГЭ/Математика/Стратегии|Стратегии профиля]] | | Математика (стратегии) || Завести таблицу прогресса, решить задачи C1–C2 || [[ЕГЭ/Математика/Стратегии|Стратегии профиля]] | ||
|- | |- | ||
| Математика (геометрия) || Повторить формулы | | Математика (геометрия) || Повторить формулы, решить задачу C по геометрии || [[ЕГЭ/Математика/Геометрия|Геометрический тренажёр]] | ||
|- | |- | ||
| Русский язык (сочинение) || Написать сочинение и свериться с чек-листом || [[ЕГЭ/Русский язык/Сочинение|Сочинение ЕГЭ]] | | Русский язык (сочинение) || Написать сочинение и свериться с чек-листом || [[ЕГЭ/Русский язык/Сочинение|Сочинение ЕГЭ]] | ||
|- | |- | ||
| Русский язык (грамматика) || | | Русский язык (грамматика) || Пройти тренажёр по орфоэпии и Н/НН || [[ЕГЭ/Русский язык/Грамматика|Грамматика и орфоэпия]] | ||
|- | |- | ||
| Информатика ( | | Информатика (код) || Пройти спринт по Python || [[ЕГЭ/Информатика/Python|Практика Python]] | ||
|- | |- | ||
| Информатика (логика) || Решить | | Информатика (логика) || Решить задания на исполнителей, таблицы истинности || [[ЕГЭ/Информатика/Логика|Логические тренировки]] | ||
|- | |- | ||
| Информатика (данные) || | | Информатика (данные) || Проработать кодирование, базы данных || [[ЕГЭ/Информатика/Данные и кодирование|Данные и кодирование]], [[ЕГЭ/Информатика/Базы данных|Базы данных]] | ||
|- | |- | ||
| Английский язык || Записать монолог | | Английский язык (speaking) || Записать монолог, собрать обратную связь || [[ЕГЭ/Английский язык/Speaking|Speaking-тренинг]] | ||
|- | |- | ||
| Биология || Решить три | | Английский язык (writing) || Написать письмо и эссе, проверить по чек-листу || [[ЕГЭ/Английский язык/Writing|Письменная часть]] | ||
|- | |||
| Биология (генетика) || Решить три задачи, оформить решения || [[ЕГЭ/Биология/Генетика|Генетика ЕГЭ]] | |||
|- | |||
| Биология (экология) || Составить таблицу экосистем, подготовить эссе || [[ЕГЭ/Биология/Экология|Экология и биоценозы]] | |||
|- | |- | ||
| Физика || Выполнить экспериментальные задачи и расчёты || [[ЕГЭ/Физика/Эксперимент|Экспериментальная часть]] | | Физика || Выполнить экспериментальные задачи и расчёты || [[ЕГЭ/Физика/Эксперимент|Экспериментальная часть]] | ||
|- | |- | ||
| Химия || Составить план | | Химия || Составить тематический план, решить расчётные задачи || [[ЕГЭ/Химия/Планы|Тематические планы]] | ||
|- | |||
| История || Обновить карту событий, разобрать источник || [[ЕГЭ/История/Маршрут|Исторический маршрут]], [[ЕГЭ/История/Источники|Работа с источниками]] | |||
|- | |||
| Обществознание (эссе) || Написать план и подобрать аргументы || [[ЕГЭ/Обществознание/Эссе|Эссе по обществознанию]] | |||
|- | |||
| Обществознание (право) || Решить кейсы и заполнить таблицу «норма → пример» || [[ЕГЭ/Обществознание/Право|Правовой блок]] | |||
|- | |||
| Обществознание (экономика) || Построить графики спроса-предложения, решить задачи || [[ЕГЭ/Обществознание/Экономика|Экономический блок]] | |||
|- | |- | ||
| | | Литература (анализ) || Проанализировать произведение, подготовить цитаты || [[ЕГЭ/Литература/Анализ|Анализ произведений]] | ||
|- | |- | ||
| | | Литература (аргументы) || Составить таблицу «тема → аргументы» || [[ЕГЭ/Литература/Жанры и аргументы|Жанры и аргументы]] | ||
|- | |- | ||
| Литература || | | Литература (зарубежные примеры) || Найти зарубежный аргумент, сопоставить с русским || [[ЕГЭ/Литература/Иностранные произведения|Зарубежная литература]] | ||
|- | |- | ||
| География || Отработать карты, статистику, экономические районы || [[ЕГЭ/География/Практикум|Географический практикум]] | | География || Отработать карты, статистику, экономические районы || [[ЕГЭ/География/Практикум|Географический практикум]] | ||
Версия от 16:54, 9 ноября 2025
Стартовая панель
- Быстрый переход
- Маршрут подготовки на год · Цифровые инструменты · Календарь встреч
- Где начать
- 1) Выберите предмет из таблицы ниже. 2) Пройдите диагностический мини-тест. 3) Сохраните результаты в личном журнале вики.
Еженедельный ритм (пример)
| Неделя | ЕГЭ-фокус | ОГЭ-фокус | Команда |
|---|---|---|---|
| 1 | Диагностика знаний, выбор стратегий | Повтор базовой теории, мини-тесты | Созвон «Старт недели» |
| 2 | Практика задач второй части | Тематические карточки и диктанты | Воркшоп по сложным заданиям |
| 3 | Комбинированный пробник | Пробник на время + анализ | Наставник помогает разбить ошибки |
| 4 | Финальный прогон и самооценка | Повтор ключевых тем и психологический настрой | Ретроспектива месяца, план дальше |
Предметные маршруты
| Предмет | Что сделать на этой неделе | Где искать материалы |
|---|---|---|
| Математика (стратегии) | Завести таблицу прогресса, решить задачи C1–C2 | Стратегии профиля |
| Математика (геометрия) | Повторить формулы, решить задачу C по геометрии | Геометрический тренажёр |
| Русский язык (сочинение) | Написать сочинение и свериться с чек-листом | Сочинение ЕГЭ |
| Русский язык (грамматика) | Пройти тренажёр по орфоэпии и Н/НН | Грамматика и орфоэпия |
| Информатика (код) | Пройти спринт по Python | Практика Python |
| Информатика (логика) | Решить задания на исполнителей, таблицы истинности | Логические тренировки |
| Информатика (данные) | Проработать кодирование, базы данных | Данные и кодирование, Базы данных |
| Английский язык (speaking) | Записать монолог, собрать обратную связь | Speaking-тренинг |
| Английский язык (writing) | Написать письмо и эссе, проверить по чек-листу | Письменная часть |
| Биология (генетика) | Решить три задачи, оформить решения | Генетика ЕГЭ |
| Биология (экология) | Составить таблицу экосистем, подготовить эссе | Экология и биоценозы |
| Физика | Выполнить экспериментальные задачи и расчёты | Экспериментальная часть |
| Химия | Составить тематический план, решить расчётные задачи | Тематические планы |
| История | Обновить карту событий, разобрать источник | Исторический маршрут, Работа с источниками |
| Обществознание (эссе) | Написать план и подобрать аргументы | Эссе по обществознанию |
| Обществознание (право) | Решить кейсы и заполнить таблицу «норма → пример» | Правовой блок |
| Обществознание (экономика) | Построить графики спроса-предложения, решить задачи | Экономический блок |
| Литература (анализ) | Проанализировать произведение, подготовить цитаты | Анализ произведений |
| Литература (аргументы) | Составить таблицу «тема → аргументы» | Жанры и аргументы |
| Литература (зарубежные примеры) | Найти зарубежный аргумент, сопоставить с русским | Зарубежная литература |
| География | Отработать карты, статистику, экономические районы | Географический практикум |
Лаборатория знаний
- Создайте личную страницу «ЕГЭ/2025/Прогресс» и заносите результаты пробников.
- В собраны все предметные материалы: планы занятий, чек-листы, шаблоны.
- Используйте теги на форуме: `#математика`, `#английский`, `#информатика` — ссылки добавляйте на соответствующие страницы вики.
Интерактивные инструменты
- Цифровой набор: таблицы для подсчёта баллов, шаблоны сочинений, карточки формул.
- Наставник: сценарии еженедельных встреч, чек-листы обратной связи.
- Сообщество: календарь speaking club, воркшопов по задачам C и совместных чтений текстов.
Как использовать портал
- Определите стартовую точку: пройдите диагностику и сохраните вывод в личном журнале.
- Выберите предметный маршрут и отметьте задачи на неделю.
- После каждой сессии обновляйте заметки, размещайте решения в соответствующих разделах.
- Раз в две недели сравнивайте прогресс с наставником, обновляйте цель по баллам.