ЕГЭ/Английский язык/Writing

Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ

ЕГЭ по английскому языку: письмо и эссе[править | править код]

Структура письменной части[править | править код]

Задание Время на подготовку Требования
Личное письмо 20 минут Адресат, вступление, ответы на вопросы, свои вопросы, вежливое завершение
Эссе 40 минут Введение, позиция, аргументы «за», аргументы «против», вывод

Чек-лист письма[править | править код]

  • Правильное обращение (`Dear Tom,`), завершение (`Best wishes, ...`).
  • Ответы на все вопросы адресата.
  • Три собственных вопроса.
  • Длина 100–140 слов, отсутствие разговорных сокращений.

Шаблон письма[править | править код]

Блок Содержание
Обращение `Dear ...` + имя
Вступление Благодарность за письмо
Ответы 3–4 предложения
Свои вопросы `By the way, ...`
Заключение `Hope to hear from you soon. Yours, ...`

План эссе[править | править код]

1. Введение: переформулировка темы. 2. Позиция автора (согласие/несогласие). 3. Аргументы в поддержку позиции (2 аргумента). 4. Контраргументы (1–2) + опровержение. 5. Вывод, итоговая мысль.

Таблица аргументов[править | править код]

Тема Аргументы «за» Аргументы «против»
Онлайн-образование Доступность, гибкий график Недостаток личного общения, самодисциплина
Жизнь в мегаполисе Возможности, инфраструктура Загрязнение, стресс
Обязательное волонтёрство Формирует ответственность Может быть формальностью

Мини-спринт недели[править | править код]

  • **День 1:** письмо — отбора фраз, повтор клише.
  • **День 2:** эссе — формулировка позиции, поиск аргументов.
  • **День 3:** написание черновика, проверка грамматики.
  • **День 4:** чтение образцов, анализ ошибок.
  • **День 5:** тайминг — письмо (20 мин) + эссе (40 мин).

Работа в вики[править | править код]

  • Создайте страницу «Английский/Writing/ноябрь»: размещайте письма и эссе, помечайте ошибки.
  • Используйте Ресурсы:Шаблоны занятий — шаблон «Разбор пробника».
  • Делитесь работами в для обратной связи.

Советы наставника[править | править код]

  1. Работайте с клише: «I would like to tell you about...», «In my opinion...», «However...».
  2. Проверяйте структуру письма и эссе по чек-листу.
  3. После проверки попросите ученика переписать работу, исправляя ошибки.