ЕГЭ/Физика/Оптика и волновые процессы

Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ

ЕГЭ по физике: оптика и волновые процессы[править | править код]

Основные разделы[править | править код]

  • Геометрическая оптика: отражение, преломление, зеркала, линзы.
  • Волнoptика: интерференция, дифракция, поляризация, принцип Гюйгенса-Френеля.
  • Электромагнитные волны: спектр, свойства, применение.
  • Акустические волны и резонанс.

Таблица «Тема → формулы → подсказки»[править | править код]

Тема Ключевые формулы Советы
Отражение и преломление Закон отражения, $n_1 \sin \alpha = n_2 \sin \beta$ Следите за переходом из оптически плотной среды в менее плотную
Линзы Формула тонкой линзы $\frac{1}{f} = \frac{1}{d} + \frac{1}{f'}$ Определяйте знак фокусного расстояния (собирающая/рассеивающая)
Интерференция $\Delta = k \lambda$ (максимум), $\Delta = (k + 1/2)\lambda$ (минимум) Используйте схему источников, подписывайте пути волн
Дифракция на щели $d \sin \theta = k \lambda$ При малых углах можно заменить синус углом в радианах
Поляризация Закон Малюса: $I = I_0 \cos^2 \phi$ В задачах важно направление поляризатора и анализатор

Недельный спринт[править | править код]

  • **День 1:** отражение и преломление, зеркала, построение изображений.
  • **День 2:** линзы, оптические приборы, задачи на увеличение.
  • **День 3:** интерференция и дифракция, решение задач на полосы и максимум.
  • **День 4:** поляризация, электромагнитный спектр, применение волн.
  • **День 5:** мини-пробник: 6 задач первой части + 2 задачи №32/33 на оптику.

Чек-лист выпускника[править | править код]

  • Умею строить изображение в тонких линзах и зеркалах.
  • Знаю условия интерференционных максимумов/минимумов.
  • Понимаю, чем отличаются волновые и корпускулярные модели.
  • Могу объяснить применение оптики: оптоволокно, микроскоп, спектроскоп.

Работа в вики[править | править код]

Советы наставника[править | править код]

  1. Проводите мини-лабораторные: луч лазера + призма, разложение света.
  2. Просите ученика объяснять физический смысл формул, не только подставлять числа.
  3. Используйте карточки «формула → тип задачи → комментарий».