Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
ЕГЭ по физике: электродинамика и электрические цепи[править | править код]
- Электростатика: закон Кулона, напряжённость, потенциал, энергия поля.
- Постоянный ток: сила тока, напряжение, сопротивление, закон Ома в дифференциальной форме.
- Последовательное и параллельное соединение, правила Кирхгофа.
- Электромагнитная индукция, самоиндукция, переменный ток (базовые понятия).
| Тип задачи |
Шаги решения |
Подсказки
|
| Закон Ома в цепи |
1) Схема, 2) эквивалентное сопротивление, 3) закон Ома |
Следите за единицами, собирайте дроби аккуратно
|
| Делитель напряжения/тока |
Используйте пропорцию сопротивлений |
Помните, что ток одинаков при последовательном соединении
|
| Электростатика |
Расчёт силы/поля, векторная сумма |
При симметрии проверяйте направление результирующего вектора
|
| Конденсатор |
Q = C·U, энергия W = CU^2/2 |
Учитывайте соединение конденсаторов
|
| Индукция |
Закон Фарадея, ЭДС, поток, изменение во времени |
Отметьте знак ЭДС по правилу Ленца
|
- **День 1:** электростатика, потенциалы, энергия поля.
- **День 2:** постоянный ток, расчет цепей (эквивалентные сопротивления).
- **День 3:** задачи на законы Кирхгофа, мосты, делители напряжения.
- **День 4:** конденсаторы, индукция, трансформация энергии.
- **День 5:** мини-пробник: 6 задач первой части + 1 задача №30/31 (цепи).
- Умею строить эквивалентные схемы и находить сопротивления.
- Помню формулы для конденсаторов, катушек и закон Кирхгофа.
- Понимаю физический смысл напряжения, тока, мощности.
- Могу решать качественные задачи: прогнозировать результат при изменении параметров.
- Попросите ученика рисовать схемы вручную и комментировать каждый шаг.
- Введите правило «громкоговорителя»: каждую формулу объяснить словами.
- Используйте реальные устройства (мультиметр, макет цепи) для практики.
