Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
ОГЭ по русскому языку: изложение и сочинение-рассуждение[править | править код]
Структура экзаменационных заданий[править | править код]
- К1–К3: изложение по прослушанному тексту, проверяется логика, смысл, язык.
- Сочинение-рассуждение по высказыванию: тезис → аргументы → вывод.
- Первое прослушивание: выделите тему, микротемы, ключевые слова.
- Второе прослушивание: фиксируйте детали, вводные слова, последовательность событий.
- План: минимум 3 абзаца (вступление, основная часть, заключение).
- Синтаксис: используйте простые и сложные предложения, избегайте повторов.
| Критерий |
Изложение |
Сочинение
|
| Содержание |
Полнота передачи микротем, сохранение логики |
Наличие тезиса, два аргумента, вывод
|
| Логика |
Связь предложений, последовательность |
Логичные переходы между частями
|
| Язык |
Точность формулировок, отсутствие речевых ошибок |
Использование средств связи, разнообразие синтаксиса
|
| Орфография/пунктуация |
Соблюдение норм |
Соответствие нормам, аккуратное оформление
|
- **День 1:** тренировка планирования: слушаем текст, составляем план.
- **День 2:** пишем черновик изложения, проверяем критерии.
- **День 3:** работаем над сочинением: анализ высказывания, формулировка тезиса.
- **День 4:** подбор аргументов (литература, личный опыт, жизненные ситуации).
- **День 5:** полный пробник по формату КИМ, самооценка, обратная связь.
- Создайте страницу «Изложение/ноябрь»: планы, аудио-тексты, готовые черновики.
- Ведите таблицу аргументов в Ресурсы:Словари и термины (тема → пример → источник).
- Делитесь образцами сочинений и анализом критериев в.
- Умею выделять ключевые мысли и оформлять их в план.
- Пишу связные абзацы, соблюдаю последовательность.
- Для сочинения подбираю два разных аргумента и логично завершаю.
- Проверяю орфографию, пунктуацию, речевые ошибки.
- Проводите «скоростное планирование» — 5 минут на составление плана по тексту.
- Сравнивайте разные варианты аргументации, обсуждайте сильные и слабые стороны.
- Отрабатывайте проверку: подчеркните тезис, аргументы, вывод цветами.
