Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
ЕГЭ по английскому языку: аудирование[править | править код]
- Понимать основную мысль и детали прослушанного текста.
- Определять отношение говорящего, намерения, причинно-следственные связи.
- Различать форматы: интервью, объявления, диалог, монолог.
- Быстрый просмотр заданий: выделите ключевые слова, возможные синонимы.
- Во время первого прослушивания фиксируйте общую идею и настроение.
- Во время второго прослушивания сосредоточьтесь на деталях, числах, именах.
- Проверяйте ответы, опираясь на смысл, а не на отдельные слова.
| Тип вопроса |
На что обращать внимание |
Замена слов
|
| Главное содержание |
Тема разговора, повторяющиеся слова |
Синонимы: holiday → vacation, teenager → young person
|
| Отношение говорящего |
Интонация, эмфатические слова, оценочные прилагательные |
delighted, worried, uncertain
|
| Детали |
Числа, даты, места, порядок событий |
Сокращения (twenty-five → twenty five), перефразировка
|
| Причина/цель |
because, so that, due to, for |
Возможна инверсия или implied reason
|
- **День 1:** короткие объявления + задания True/False/Not stated.
- **День 2:** интервью, диалоги — вычленение отношения, цели.
- **День 3:** монологи, лекции — составление карты ключевых идей.
- **День 4:** комбинированные задания, заполнение таблицы.
- **День 5:** мини-пробник: три блока аудирования + разбор ошибок.
- Составляйте таблицу «задание → ошибка → верный ответ → почему».
- Записывайте услышанные фразы и ищите синонимичные конструкции.
- Используйте таймер, чтобы привыкнуть к темпу экзамена.
- Создайте страницу «Listening/ноябрь»: фиксируйте темы, словарь, трудные места.
- Распределяйте фразы по категориям (эмоции, планы, аргументация) в Ресурсы:Словари и термины.
- Делитесь аудио-практиками в: описывайте формат, сложность, фокус.
- Проводите «теплый старт»: обсуждение темы до прослушивания, прогноз содержания.
- Давайте ученикам задания на восстановление диалога после прослушивания.
- Учите составлять mind-map по услышанному тексту.
