Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
ОГЭ по русскому языку: сочинение-рассуждение[править | править код]
- **Вступление (1–2 предложения):** формулируем тему текста и задаём вопрос для рассуждения.
- **Комментарий:** пересказываем важный эпизод, показывая, как автор раскрывает проблему.
- **Позиция автора:** отмечаем главную мысль текста.
- **Собственное мнение:** соглашаемся или спорим с автором, приводим 2 аргумента из жизни, литературы или школьных ситуаций.
- **Вывод:** делаем итоговое обобщение.
- «Автор поднимает проблему ...»
- «Герой текста показывает, что ...»
- «Я согласен с автором, потому что ...»
- «Таким образом, ...»
| Критерий |
Что сделать |
Самоконтроль
|
| К1. Наличие рассуждения |
Соедините вступление, комментарий, вывод |
Поставьте галочки напротив каждого блока
|
| К2. Аргументы |
Приведите 2 аргумента |
Один — из текста, один — из опыта
|
| К3. Речь |
Избегайте повторов, просторечий |
Прочитайте текст вслух
|
| К4. Грамматика и орфография |
Проверьте пунктуацию, окончания, союзы |
Используйте памятку в тетради
|
- Составьте список тем: «дружба», «ответственность», «доброта». Для каждой выпишите жизненный пример.
- Сначала пишите план, затем каждую часть разворачивайте в 2–3 предложения.
- По завершении сравните свою работу с образцом на вики: отметьте, что можно улучшить.
- Сдавайте черновики через личные страницы: наставник оставит комментарии прямо в вики.
- Раз в две недели проводите устный разбор: ученик зачитывает работу, наставник задаёт вопросы.
- Добавляйте ссылку на каждое сочинение в личный журнал — видно, как растёт качество.
