ЕГЭ по английскому: Speaking

Структура устной части

Задание	Время на подготовку	Время ответа	Что оценивают
Чтение текста вслух	1,5 минуты	до 2 минут	Произношение, интонация, беглость
Диалог с ситуацией	1,5 минуты	до 3 минут	Соответствие коммуникативной задаче, реакция на реплики
Монолог с опорой на картинки	1,5 минуты	до 2 минут	Логика, грамматика, лексика, структура
Сравнение двух фотографий	1,5 минуты	до 2 минут	Умение сравнивать, выражать мнение, делать вывод

**Понедельник:** отработка чтения. Запишите аудио, отметьте сложные звуки: `th`, долгие гласные, интонацию.
**Среда:** диалог. Используйте ролевые карточки, тренируйте разные сценарии (покупка билетов, бронирование номера, план встречи).
**Пятница:** монолог. Выбирайте тему и строите шаблон из 4 пунктов: введение, описание, личный опыт, вывод.
**Воскресенье:** полная симуляция с таймером и записью.

Сравнение: *Both pictures show...*, *Unlike the first photo, the second one...*, *What they have in common is...*
Личное мнение: *In my opinion*, *I strongly believe*, *From my experience*.
Переходы: *First of all*, *Besides*, *Moreover*, *Finally*.

Выделяйте логические ударения: важные слова в предложении произносятся с повышением тона.
Следите за ритмом: английский — стресс-таймд язык. Чередуйте длинные и короткие слова.
Работайте с записью: прослушайте аудио и отметьте 3 момента, которые нужно улучшить.

Создайте таблицу в разделе Работа с наставником: темы, время ответа, обратная связь.
Используйте вики-страницу «Speaking bank»: соберите примеры ответов, полезные выражения, комментарии наставника.
Опубликуйте запись в и попросите участников дать обратную связь по критериям ЕГЭ.

Сначала ученики проговаривают шаблон без картинок, отрабатывая структуру.
Затем вводятся фотографии и ограничения по времени.
После каждой сессии делаем заметку: *что получилось*, *как улучшить*, *новые слова*. Информация сохраняется в разделе «Комментарии наставника».