Portal:ОГЭ: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Обновляю предметы портала ОГЭ) |
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Дополняю таблицу портала ОГЭ) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
! Предмет !! Цель недели !! Материалы | ! Предмет !! Цель недели !! Материалы | ||
|- | |- | ||
| Математика || Решить 3 задачи из развёрнутой части || [[ОГЭ/Математика/Стратегия|Стратегия ОГЭ]] | | Математика (стратегия) || Решить 3 задачи из развёрнутой части || [[ОГЭ/Математика/Стратегия|Стратегия ОГЭ]] | ||
|- | |- | ||
| Русский язык || Написать сочинение и сравнить с чек-листом || [[ОГЭ/Русский язык/Сочинение|Сочинение-рассуждение]] | | Математика (карточки) || Заполнить и повторить 10 карточек по темам || [[ОГЭ/Математика/Карточки|Карточки повторения]] | ||
|- | |||
| Русский язык (сочинение) || Написать сочинение и сравнить с чек-листом || [[ОГЭ/Русский язык/Сочинение|Сочинение-рассуждение]] | |||
|- | |||
| Русский язык (грамматика) || Повторить орфограммы, выполнить 20 заданий || [[ОГЭ/Русский язык/Грамматика|Грамматика и орфография]] | |||
|- | |- | ||
| Информатика || Отработать таблицы и кодирование || [[ОГЭ/Информатика/Практика|Практика информатики]] | | Информатика || Отработать таблицы и кодирование || [[ОГЭ/Информатика/Практика|Практика информатики]] | ||
Версия от 16:41, 9 ноября 2025
Основные шаги
Четырёхнедельный цикл
| Неделя | Основной фокус | Контрольный чекпоинт |
|---|---|---|
| 1 | Диагностика, повтор базовой теории | Мини-пробник + план тем на спринт |
| 2 | Тематические тренировки и карточки | Презентация решения наставнику |
| 3 | Комбинированные варианты на время | Анализ ошибок в совместном документе |
| 4 | Итоговый прогон и психологическая подготовка | Рефлексия и корректировка целей |
Предметные маршруты
| Предмет | Цель недели | Материалы |
|---|---|---|
| Математика (стратегия) | Решить 3 задачи из развёрнутой части | Стратегия ОГЭ |
| Математика (карточки) | Заполнить и повторить 10 карточек по темам | Карточки повторения |
| Русский язык (сочинение) | Написать сочинение и сравнить с чек-листом | Сочинение-рассуждение |
| Русский язык (грамматика) | Повторить орфограммы, выполнить 20 заданий | Грамматика и орфография |
| Информатика | Отработать таблицы и кодирование | Практика информатики |
| Физика | Пройти экспериментальные задачи и расчёты | Эксперимент по физике |
| Химия | Составить рабочие протоколы, прорешать уравнения | Лабораторные и расчёты |
| Биология | Заполнить карточки по системам органов, экологии | Биологические тренировки |
| История | Обновить таблицу дат, прорешать задания на соответствие | Исторический навигатор |
| Обществознание | Составить мини-сочинение, повторить термины | Практикум обществознания |
| Английский язык | Прорепетировать письмо и speaking | Навыки английского |
Поддержка девятиклассника
- Привычки
- Короткие ежедневные сессии по 20 минут, фиксация прогресса в трекере.
- Коммуникация
- Раз в неделю — общий созвон, в середине недели — короткий отчёт в чате.
- Ресурсы
- Советы наставникам, Подборка внутренних инструментов.
Подготовьте рабочее пространство
- Разделите материалы по предметам (папки, таблицы, карточки).
- Планируйте чередование «теория → практика → разбор».
- Ведите мини-дневник настроения и энергии.
Интерактивные форматы
- Создайте на своей странице раздел «ОГЭ/Прогресс»: добавляйте ссылки на решённые задания и комментарии наставника.
- Следите за расписанием: speaking club, математические воркшопы, совместные разборы сочинений.
- Используйте для быстрого перехода к нужной теме.