Главный раздел: различия между версиями

Материал из База знаний подготовки ЕГЭ и ОГЭ
(Обновление главной страницы)
(Обновляю главный раздел)
Строка 26: Строка 26:
|-
|-
| 4 || Финальный прогон и самооценка || Повтор ключевых тем и психологический настрой || Ретроспектива месяца, план дальше
| 4 || Финальный прогон и самооценка || Повтор ключевых тем и психологический настрой || Ретроспектива месяца, план дальше
|}
== Предметные навигаторы ==
{| class="wikitable"
! Направление !! Материал !! Ссылка
|-
| ЕГЭ, математика || Стратегии, чек-листы, работа с задачами C || [[ЕГЭ/Математика/Стратегии]]
|-
| ЕГЭ, русский язык || Структура сочинения, комментарий, аргументы || [[ЕГЭ/Русский язык/Сочинение]]
|-
| ЕГЭ, информатика || Python-спринты, шаблоны кода || [[ЕГЭ/Информатика/Python]]
|-
| ЕГЭ, английский язык || Speaking-планы, лексические банки || [[ЕГЭ/Английский язык/Speaking]]
|-
| ЕГЭ, биология || Генетические задачи, алгоритмы решений || [[ЕГЭ/Биология/Генетика]]
|-
| ОГЭ, математика || Недельный цикл, контроль прогресса || [[ОГЭ/Математика/Стратегия]]
|-
| ОГЭ, информатика || Практика с таблицами и кодированием || [[ОГЭ/Информатика/Практика]]
|-
| ОГЭ, английский || Подготовка по всем видам речевой деятельности || [[ОГЭ/Английский язык/Навыки]]
|}
|}


Строка 34: Строка 55:
: [[ЕГЭ/Сводка по баллам|Сводка баллов]] · [[Руководство:Поступление в вуз]].
: [[ЕГЭ/Сводка по баллам|Сводка баллов]] · [[Руководство:Поступление в вуз]].
; Тематические материалы
; Тематические материалы
: [[Категория:ЕГЭ]], [[Категория:ОГЭ]], [[Категория:Ресурсы]].
: [[Категория:Предметы ЕГЭ]], [[Категория:Предметы ОГЭ]], [[Ресурсы:Контрольные листы]].
; Сообщество и поддержка
; Сообщество и поддержка
: [[Сообщество:События и коммуникации]], [[Категория:Сообщество]].
: [[Сообщество:События и коммуникации]], [[Категория:Сообщество]].

Версия от 16:18, 9 ноября 2025

Стартовая панель

EgeBal Wiki — пространство для учеников, наставников и родителей. Здесь собраны маршруты подготовки, чек-листы и планировщики.

Портал Что внутри Быстрый переход
Портал Портал ЕГЭ Дорожные карты, тематические подборки, тайм-менеджмент Открыть портал
Портал Портал ОГЭ Четырёхнедельные циклы, советы наставников, чек-листы Открыть портал
Ресурсы Таблицы, трекеры прогресса, планирование Перейти
Сообщество Расписание встреч, форматы взаимодействия, памятки Перейти

Календарь подготовки (пример)

Неделя ЕГЭ-фокус ОГЭ-фокус Команда
1 Диагностика знаний, выбор стратегий Повтор базовой теории, мини-тесты Созвон «Старт недели»
2 Практика задач второй части Тематические карточки и диктанты Воркшоп по сложным заданиям
3 Комбинированный пробник Пробник на время + анализ Наставник помогает разбить ошибки
4 Финальный прогон и самооценка Повтор ключевых тем и психологический настрой Ретроспектива месяца, план дальше

Предметные навигаторы

Направление Материал Ссылка
ЕГЭ, математика Стратегии, чек-листы, работа с задачами C ЕГЭ/Математика/Стратегии
ЕГЭ, русский язык Структура сочинения, комментарий, аргументы ЕГЭ/Русский язык/Сочинение
ЕГЭ, информатика Python-спринты, шаблоны кода ЕГЭ/Информатика/Python
ЕГЭ, английский язык Speaking-планы, лексические банки ЕГЭ/Английский язык/Speaking
ЕГЭ, биология Генетические задачи, алгоритмы решений ЕГЭ/Биология/Генетика
ОГЭ, математика Недельный цикл, контроль прогресса ОГЭ/Математика/Стратегия
ОГЭ, информатика Практика с таблицами и кодированием ОГЭ/Информатика/Практика
ОГЭ, английский Подготовка по всем видам речевой деятельности ОГЭ/Английский язык/Навыки

Навигация по проекту

Планирование подготовки
Руководство:Подготовка к ЕГЭ, Руководство:Подготовка к ОГЭ, Руководство:Работа с наставником.
Поступление и документы
Сводка баллов · Руководство:Поступление в вуз.
Тематические материалы
,, Ресурсы:Контрольные листы.
Сообщество и поддержка
Сообщество:События и коммуникации,.

Советы от наставников

  1. Планируйте неделю заранее и фиксируйте три ключевые задачи.
  2. После пробника записывайте выводы: «что исправляю», «что получилось», «над чем работаю».
  3. Обновляйте трекер прогресса и делитесь им с наставником.
  4. Используйте короткие восстановительные практики, чтобы сохранять темп.