Текущая версия от 16:51, 9 ноября 2025

ЕГЭ по английскому языку: письмо и эссе[править | править код]

Структура письменной части[править | править код]

Задание	Время на подготовку	Требования
Личное письмо	20 минут	Адресат, вступление, ответы на вопросы, свои вопросы, вежливое завершение
Эссе	40 минут	Введение, позиция, аргументы «за», аргументы «против», вывод

Чек-лист письма[править | править код]

Правильное обращение (`Dear Tom,`), завершение (`Best wishes, ...`).
Ответы на все вопросы адресата.
Три собственных вопроса.
Длина 100–140 слов, отсутствие разговорных сокращений.

Шаблон письма[править | править код]

Блок	Содержание
Обращение	`Dear ...` + имя
Вступление	Благодарность за письмо
Ответы	3–4 предложения
Свои вопросы	`By the way, ...`
Заключение	`Hope to hear from you soon. Yours, ...`

План эссе[править | править код]

1. Введение: переформулировка темы. 2. Позиция автора (согласие/несогласие). 3. Аргументы в поддержку позиции (2 аргумента). 4. Контраргументы (1–2) + опровержение. 5. Вывод, итоговая мысль.

Таблица аргументов[править | править код]

Тема	Аргументы «за»	Аргументы «против»
Онлайн-образование	Доступность, гибкий график	Недостаток личного общения, самодисциплина
Жизнь в мегаполисе	Возможности, инфраструктура	Загрязнение, стресс
Обязательное волонтёрство	Формирует ответственность	Может быть формальностью

Мини-спринт недели[править | править код]

**День 1:** письмо — отбора фраз, повтор клише.
**День 2:** эссе — формулировка позиции, поиск аргументов.
**День 3:** написание черновика, проверка грамматики.
**День 4:** чтение образцов, анализ ошибок.
**День 5:** тайминг — письмо (20 мин) + эссе (40 мин).

Работа в вики[править | править код]

Создайте страницу «Английский/Writing/ноябрь»: размещайте письма и эссе, помечайте ошибки.
Используйте Ресурсы:Шаблоны занятий — шаблон «Разбор пробника».
Делитесь работами в для обратной связи.

Советы наставника[править | править код]

Работайте с клише: «I would like to tell you about...», «In my opinion...», «However...».
Проверяйте структуру письма и эссе по чек-листу.
После проверки попросите ученика переписать работу, исправляя ошибки.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-= Writing skills =
+= ЕГЭ по английскому языку: письмо и эссе =
-Этот конспект помогает планировать подготовку к ЕГЭ по направлению «Writing skills», сохраняя баланс между теорией и практикой. Уже на старте полезно [[ЕГЭ/Сводка по баллам|посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ]] и держать их рядом с планом.
+== Структура письменной части ==
+{| class="wikitable"
+! Задание !! Время на подготовку !! Требования
+|-
+| Личное письмо || 20 минут || Адресат, вступление, ответы на вопросы, свои вопросы, вежливое завершение
+|-
+| Эссе || 40 минут || Введение, позиция, аргументы «за», аргументы «против», вывод
+|}
+== Чек-лист письма ==
+* Правильное обращение (`Dear Tom,`), завершение (`Best wishes, ...`).
+* Ответы на все вопросы адресата.
+* Три собственных вопроса.
+* Длина 100–140 слов, отсутствие разговорных сокращений.
-== Что закрепить ==
+== Шаблон письма ==
-* Освежите в памяти понятия по теме «Writing skills», уделив особое внимание термину structure.
+{| class="wikitable"
-* Разберите несколько задач, где встречается linking words, и опишите алгоритм решения в тетради.
+! Блок !! Содержание
-* Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое argument — проговаривание закрепляет знания.
+|-
+| Обращение || `Dear ...` + имя
+|-
-== Практика недели ==
+| Вступление || Благодарность за письмо
-* Напишите три письма друг другу и обменяйтесь правками.
+|-
-* Составьте словарь связок и клише.
+| Ответы || 3–4 предложения
-* Разберите образец эссе и выделите опорные блоки.
+|-
+| Свои вопросы || `By the way, ...`
+|-
-== Мини-глоссарий ==
+| Заключение || `Hope to hear from you soon. Yours, ...`
-* Понятие «structure» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие.
+|}
-* Когда видите слово «linking words», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки.
-* Понятие «argument» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие.
-== Элементы подготовки ==
+== План эссе ==
-* Старт с диагностики: разберите пробное задание и зафиксируйте тип ошибок.
+. Введение: переформулировка темы.
-* Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map.
+. Позиция автора (согласие/несогласие).
-* Практика: чередуйте короткие серии заданий и детальный разбор решений.
+. Аргументы в поддержку позиции (2 аргумента).
-* Разбор недели: запишите три инсайта и один вопрос для наставника.
+. Контраргументы (1–2) + опровержение.
-* Отдых: выделяйте время на спорт и сон — это напрямую влияет на результаты ЕГЭ.
+. Вывод, итоговая мысль.
+== Таблица аргументов ==
-== Источники и материалы ==
-* Successful Writing
-* Grammarly
-* Видео EgeBal по эссе
-== Примерный график ==
 {| class="wikitable"
-! День !! Фокус !! Действие
+! Тема !! Аргументы «за» !! Аргументы «против»
 |-
-| Понедельник || Теория и конспект || Сделайте короткие заметки по теме
+| Онлайн-образование || Доступность, гибкий график || Недостаток личного общения, самодисциплина
 |-
-| Среда || Практика и анализ || Решите три блока заданий с таймером
+| Жизнь в мегаполисе || Возможности, инфраструктура || Загрязнение, стресс
 |-
-| Суббота || Контроль и выводы || Подведите итоги недели и отметьте пробелы
+| Обязательное волонтёрство || Формирует ответственность || Может быть формальностью
 |}
+== Мини-спринт недели ==
+* **День 1:** письмо — отбора фраз, повтор клише.
+* **День 2:** эссе — формулировка позиции, поиск аргументов.
+* **День 3:** написание черновика, проверка грамматики.
+* **День 4:** чтение образцов, анализ ошибок.
+* **День 5:** тайминг — письмо (20 мин) + эссе (40 мин).
+== Работа в вики ==
+* Создайте страницу «Английский/Writing/{{CURRENTMONTHNAME}}»: размещайте письма и эссе, помечайте ошибки.
+* Используйте [[Ресурсы:Шаблоны занятий]] — шаблон «Разбор пробника».
+* Делитесь работами в [[Категория:Сообщество]] для обратной связи.
-== Подсказка наставника ==
+== Советы наставника ==
-Держите набор готовых связок — в условиях дефицита времени они бесценны.
+# Работайте с клише: «I would like to tell you about...», «In my opinion...», «However...».
+# Проверяйте структуру письма и эссе по чек-листу.
+# После проверки попросите ученика переписать работу, исправляя ошибки.
-[[Категория:Материалы]]
 [[Категория:ЕГЭ]]
-[[Категория:Подготовка к ЕГЭ]]
+[[Категория:Предметы ЕГЭ]]