|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| = ОГЭ по английскому языку: Reading =
| | == Обсуждение == |
| | | * Форум: [url=https://forum.egebal.ru/viewforum.php?f=20]ОГЭ — английский язык[/url] |
| == Цель блока == | | * Тема: [url=https://forum.egebal.ru/viewtopic.php?t=495]Reading OGЭ — словарь и задания по текстам[/url] |
| * Научиться быстро понимать основную мысль и детали текстов. | | * Добавляйте ответы по шаблону: номер задания, выбранный вариант, цитата-доказательство. |
| * Развить навыки работы с заданиями на соответствие, множественный выбор и заполнение пропусков.
| |
| * Уметь выделять ключевые слова и контекстные подсказки.
| |
| | |
| == Стратегия чтения == | |
| 1. Просмотрите заголовок и выделенные слова, чтобы понять тему.
| |
| 2. Прочитайте вопросы и найдите ключевые слова (имена, даты, действия).
| |
| 3. Прочитайте текст, отмечая предложения, отвечающие на вопросы.
| |
| 4. Перепроверьте ответы: совпадает ли смысл, нет ли ловушек.
| |
| | |
| == Таблица «Тип задания → подход → пример» ==
| |
| {| class="wikitable"
| |
| ! Тип задания !! Подход !! Комментарий
| |
| |-
| |
| | Соответствие (A–E, 1–7) || Сопоставление предложений/абзацев с утверждениями || Следите за перефразом, не опирайтесь только на буквальное совпадение
| |
| |-
| |
| | Множественный выбор || Выбор одного правильного ответа из трёх || Исключайте явно неверные ответы, ищите доказательство в тексте
| |
| |-
| |
| | Заполнение пропусков || Подбор слов/фраз в пропуски || Используйте грамматику и смысл, обращайте внимание на союзы/связки
| |
| |}
| |
| | |
| == Недельный план ==
| |
| * **День 1:** знакомство с форматом, чтение коротких текстов, выделение главной идеи.
| |
| * **День 2:** задания на соответствие, таблица «утверждение → абзац → ключевая фраза».
| |
| * **День 3:** множественный выбор, тренировка на выявление ловушек.
| |
| * **День 4:** заполнение пропусков, работа со связками, синонимами. | |
| * **День 5:** мини-пробник: два текста, анализ ошибок, обновление словаря.
| |
| | |
| == Чек-лист девятиклассника ==
| |
| * Есть словарь трудных слов с переводом и примерами.
| |
| * Понимаю, что такое paraphrasing и умею его находить.
| |
| * Умею быстро находить ответ в тексте, не читая весь текст заново.
| |
| * Отмечаю ловушки (например, утверждения «в целом правда, но не в контексте текста»).
| |
| | |
| == Работа в вики ==
| |
| * Создайте «ReadingOGE/{{CURRENTMONTHNAME}}»: подборки текстов, вопросы, комментарии.
| |
| * Свяжите страницу с [[ОГЭ/Английский язык/Навыки]] и [[ОГЭ/Английский язык/Listening и говорение]].
| |
| * В [[Категория:Сообщество]] выкладывайте совместные чтения (темы недели, словарь). | |
| | |
| == Советы наставника ==
| |
| # Давайте ученику задания на пересказ абзаца — так легче проверить понимание.
| |
| # Тренируйте скорость чтения, но не жертвуйте точностью.
| |
| # Проводите «ловушки дня» — короткие вопросы, где ответ нужно обосновать цитатой.
| |
| | |
| [[Категория:ОГЭ]]
| |
| [[Категория:Английский язык]]
| |
| [[Категория:Предметы ОГЭ]]
| |
