ЕГЭ/География/Геоурбанистика и городская среда: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Создаю геоурбанистику ЕГЭ) |
(нет различий)
|
Версия от 18:02, 9 ноября 2025
ЕГЭ по географии: геоурбанистика и городская среда
Что важно знать
- Роль городов в пространственной организации хозяйства.
- Типы городов: индустриальные, транспортные, научные, культурные.
- Этапы урбанизации, агломерации, мегалополисы, субурбанизация.
- Проблемы городской среды: экологические, социальные, инфраструктурные.
Таблица «Городская система → признаки → примеры»
| Тип системы | Признаки | Примеры/комментарии |
|---|---|---|
| Городская агломерация | Ядро + пригородный пояс, маятниковая миграция | Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск |
| Мегаполис | Слияние агломераций, многомиллионное население | Токайдо, Босваш (используем как сравнительный пример) |
| Научный/инновационный центр | Университеты, технопарки, высокотехнологичные отрасли | Томск, Сколково (направление развития) |
| Транспортный узел | Пересечение путей, логистические центры | Владивосток, Екатеринбург |
| Экотехнополис | Программы устойчивого развития, «зелёные» стандарты | Казань (примеры кварталов «зеленого» строительства) |
Недельный спринт
- **День 1:** теория урбанизации, карта крупнейших агломераций России.
- **День 2:** функциональная типология городов, таблица «город → специализация → отрасли».
- **День 3:** транспорт и логистика, инфраструктурные проекты, схемы потоков.
- **День 4:** проблемы и решения: экология, социальная среда, жильё.
- **День 5:** мини-пробник: задания на анализ карт, схем, статистики.
Чек-лист выпускника
- Умею сравнивать города по функциям и потенциалу.
- Понимаю процессы урбанизации и субурбанизации, их причины и последствия.
- Знаю примеры городских проектов устойчивого развития.
- Могу объяснить, как транспорт и инновации меняют городскую среду.
Работа в вики
- Создайте «Геоурбанистика/ноябрь»: диаграммы, схемы, кейсы.
- Свяжите страницу с ЕГЭ/География/Экономика и регионы и Ресурсы:Карты и схемы.
- В публикуйте обзор городских проектов.
Советы наставника
- Используйте актуальные кейсы — развитие агломераций, городские стратегии.
- Просите ученика сопоставлять две агломерации, выделяя сходства и различия.
- Обсуждайте роль технологий и экологии в формировании городского пространства.