Текущая версия от 17:33, 9 ноября 2025

ЕГЭ по географии: экономика и регионы[править | править код]

Что проверяют[править | править код]

Умение читать карты экономического районирования и отраслей.
Анализ показателей: ВРП, численность населения, миграции, специализация.
Знание крупных промышленных центров, транспортных узлов, сельскохозяйственных зон.
Работа со статистикой: диаграммы, таблицы, комбинированные графики.

Таблица «Район → специализация»[править | править код]

Район	Основные отрасли	Ключевые центры	Комментарий
Центральный	Машиностроение, химия, финансы	Москва, Тула, Ярославль	Высокая концентрация населения, сервисы
Северо-Западный	Судостроение, лесопромышленный комплекс	Санкт-Петербург, Архангельск	Выход к Балтике, порты
Приволжский	Нефтехимия, автомобилестроение, агро	Нижний Новгород, Казань, Самара	Волга — транспортная артерия
Уральский	Черная и цветная металлургия, машиностроение	Екатеринбург, Челябинск, Пермь	Ресурсная база металлов
Сибирский	Энергетика, лес, уголь, цветные металлы	Новосибирск, Красноярск, Иркутск	Большие расстояния, суровый климат
Дальневосточный	Рыбная промышленность, порты, судостроение	Владивосток, Хабаровск, Южно-Сахалинск	Выход к Тихому океану, экспорт
Южный и Северо-Кавказский	Сельское хозяйство, виноградарство, туризм, энергетика	Ростов-на-Дону, Краснодар, Махачкала	Благоприятный климат, рекреация

Недельный спринт[править | править код]

**День 1:** экономические показатели — ВРП, отрасли, сравнение регионов.
**День 2:** транспорт и логистика — схемы перевозок, порты, ТПК.
**День 3:** сельское хозяйство — культуры, животноводство, природные зоны.
**День 4:** демография — миграции, возрастная структура, расселение.
**День 5:** мини-пробник с заданиями 25–32 + анализ ошибок.

Чек-лист выпускника[править | править код]

Ориентируюсь в экономических районах и их специализации.
Умею читать «розу ветров», картограммы, картодиаграммы.
Знаю ключевые города — лидеры отраслей.
Могу сравнить два региона по 3–4 показателям и сделать вывод.

Работа в вики[править | править код]

Создайте страницу «География/Экономика/ноябрь»: диаграммы, схемы, выводы.
Используйте Ресурсы:Карты и схемы (создайте подборку карт) — добавьте ссылки на нужные файлы.
Делитесь мини-исследованиями в: «как изменилось производство в регионе».

Советы наставника[править | править код]

Попросите ученика объяснить экономическую карту «по слоям».
Составляйте сравнительные таблицы регионов вместе.
Разбирайте реальные новости экономики, сопоставляйте с теорией.