ОГЭ/Биология/Карточки: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Добавляю карточки биологии ОГЭ) |
(нет различий)
|
Текущая версия от 16:59, 9 ноября 2025
ОГЭ по биологии: карточки и термины[править | править код]
Зачем нужны карточки[править | править код]
- Быстро повторять термины и определения.
- Систематизировать темы (анатомия, ботаника, зоология, экология).
- Отмечать прогресс: «знаю», «повторить», «нужно объяснение».
Таблица карточек[править | править код]
| Раздел | Термин | Определение | Пример/Комментарий | Статус |
|---|---|---|---|---|
| Анатомия человека | Гомеостаз | Способность организма поддерживать постоянство внутренней среды | Регуляция температуры тела | □ |
| Растения | Фотосинтез | Процесс образования органических веществ из CO₂ и H₂O с помощью света | Хлоропласты листьев производят глюкозу | □ |
| Животные | Метаморфоз | Превращение организма в ходе развития | Развитие бабочки из гусеницы | □ |
| Экология | Биоценоз | Сообщество организмов, обитающих на одной территории | Лесная экосистема | □ |
Недельный план[править | править код]
- **Понедельник:** заполнить 5 карточек по анатомии.
- **Среда:** 5 карточек по растениям/животным.
- **Пятница:** 5 карточек по экологии и эволюции, повтор всех карт за неделю.
Работа в вики[править | править код]
- Создайте раздел «Биология/Карточки/ноябрь» и заносите туда таблицы.
- Добавляйте карточки в ОГЭ/Биология/Тренировки для совместного использования.
- Подключайте Ресурсы:Словари и термины — расширяйте словари определений.
Советы наставника[править | править код]
- В начале занятия проводите «карточный опрос»: 5 терминов — 5 ответов.
- Предлагайте ученику придумать собственный пример или рисунок к карточке.
- После проверки помечайте цветом те карточки, что требуют повторения.