ЕГЭ/Литература/Иностранные произведения: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Добавляю иностранные литературы ЕГЭ) |
(нет различий)
|
Текущая версия от 16:50, 9 ноября 2025
ЕГЭ по литературе: зарубежная литература[править | править код]
Зачем нужны зарубежные произведения[править | править код]
- Расширяют аргументационную базу для сочинений, особенно по темам «человек и общество», «добро и зло», «любовь и долг».
- Позволяют сопоставлять русскую и мировую литературу, показывая универсальность идей.
- Развивают умение анализировать произведения разных культурных традиций.
Таблица «Тема — произведение»[править | править код]
| Тема | Произведение | Автор | Идея для аргумента |
|---|---|---|---|
| Человек и власть | «Герника» (роман) | Эрнст Хемингуэй | Судьба человека на войне, личный выбор |
| Дружба и верность | «Маленький принц» | Антуан де Сент-Экзюпери | Ценность настоящей дружбы, забота о ближнем |
| Выбор и ответственность | «451 градус по Фаренгейту» | Рэй Брэдбери | Свобода мысли, борьба с цензурой |
| Любовь и жертва | «Грозовой перевал» | Эмили Бронте | Сила чувства, разрушительность страсти |
| Смысл жизни | «Чума» | Альбер Камю | Экзистенциальный выбор, ответственность за других |
Чек-лист использования[править | править код]
- Сформулируйте тезис: «как мысль автора помогает раскрыть тему сочинения».
- Приведите краткий пересказ (2–3 предложения), чтобы читатель понимал контекст.
- Подчеркните, чему учит произведение, как герой проходит испытания.
- Соотнесите с русской литературой (например, тема ответственности в «Маленьком принце» и «Войне и мире»).
Мини-спринт[править | править код]
- **День 1:** выбрать тему и подобрать два зарубежных произведения.
- **День 2:** составить таблицу аргументов (тема → герой → доказательство).
- **День 3:** написать короткий пересказ и выделить главную мысль.
- **День 4:** тренировка сочинения с использованием зарубежного аргумента.
- **День 5:** сопоставление с русской литературой.
Работа в вики[править | править код]
- Создайте на личной странице раздел «Зарубежная литература» и добавляйте новые произведения по темам.
- Разместите таблицу аргументов в для общего доступа.
- Оставляйте комментарии и дополнения в.
Советы наставника[править | править код]
- Обсуждайте контекст произведения: исторический, культурный.
- Учите формулировать универсальные выводы: чему мы учимся у героев.
- Показывайте, как аргумент дополняет русские примеры, а не заменяет их.