ОГЭ/Литература/Практикум: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Добавляю литературу ОГЭ) |
(нет различий)
|
Текущая версия от 16:50, 9 ноября 2025
ОГЭ по литературе: практикум[править | править код]
Основные блоки[править | править код]
- Чтение и понимание текста.
- Анализ литературных произведений, определение жанра, темы, идеи.
- Работа с художественными средствами.
- Написание сочинения-рассуждения.
Таблица «Анализ произведения»[править | править код]
| Произведение | Автор | Жанр | Ключевые образы | Что важно упомянуть |
|---|---|---|---|---|
| «Капитанская дочка» | А. С. Пушкин | Повесть | Петр Гринёв, Швабрин, капитан Миронов | Исторический контекст, тема чести, бунта |
| «Судьба человека» | М. Шолохов | Рассказ | Андрей Соколов, эпизод встречи с Ваней | Тема войны, человеческая стойкость |
| Лирика Тютчева | Ф. Тютчев | Лирика | Природа, философские размышления | Использование эпитетов, сравнения, ритм |
Чек-лист анализа[править | править код]
- Определите тему и идею.
- Сформулируйте проблему, конфликт.
- Выделите художественные средства.
- Приведите цитаты для подтверждения.
Недельный план[править | править код]
- **Понедельник:** чтение и краткий пересказ произведения.
- **Вторник:** анализ (тема, идея, герои).
- **Среда:** работа с художественными средствами.
- **Четверг:** мини-сочинение и проверка по критериям.
- **Пятница:** повтор ключевых произведений и подготовка аргументов.
Работа в вики[править | править код]
- Создайте страницу «Литература/ОГЭ/ноябрь» — таблицы произведений, цитат, аргументов.
- Публикуйте мини-сочинения в для обратной связи.
- Ссылки на теорию берите из Ресурсы:Словари и термины.
Советы наставника[править | править код]
- Просите ученика пересказывать сюжет в трёх вариантах: кратко, подробно, с акцентом на героя.
- Проводите «словари по произведению»: список важных слов и образов.
- После анализа попросите сформулировать «чему учит автор?». Это помогает подготовить аргументы.