ЕГЭ/Информатика/Данные и кодирование: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Добавляю данные информатики ЕГЭ) |
(нет различий)
|
Текущая версия от 16:39, 9 ноября 2025
ЕГЭ по информатике: данные и кодирование[править | править код]
Основные темы[править | править код]
- Единицы измерения информации, перевод между ними.
- Кодирование чисел: двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная системы.
- Кодирование символов и сообщений, избыточность, защита от ошибок.
- Комбинаторика: количество слов, кодов, маршрутов.
Таблица формул[править | править код]
| Задача | Формула/метод | Пример |
|---|---|---|
| Перевод байт ↔ биты | $I = k \cdot i$, $1\text{ байт} = 8\text{ бит}$ | Найдите объём файла в килобайтах |
| Количество кодов | $N = \log_{2} M$, $M = 2^N$ | Определите минимальную длину кода |
| Комбинаторика слов | Перестановки, размещения, сочетания | Сколько 4-значных кодов без повторений |
| Контрольная сумма | Построение таблиц, поиск ошибок | Находим ошибочный символ в сообщении |
Недельный план[править | править код]
- **Понедельник:** повтор единиц измерения, решение задач на объём информации.
- **Вторник:** перевод чисел между системами счисления.
- **Среда:** кодирование и таблицы, определение минимального числа бит.
- **Четверг:** комбинаторика (слова, пароли, маршруты).
- **Пятница:** мини-пробник из заданий №5, №7, №8, №14.
Чек-лист перед пробником[править | править код]
- Умею быстро переводить числа в разные системы (особенно основание 2, 8, 16).
- Понимаю разницу между объёмом файла и пропускной способностью канала.
- Знаю формулы подсчёта числа кодов и паролей.
- Могу объяснить, как работает избыточность и контрольная сумма.
Работа в вики[править | править код]
- Создайте таблицу «Информатика/Кодирование/ноябрь» с типовыми задачами и решениями.
- Делитесь тренировочными наборами в.
- Добавляйте ссылки на ЕГЭ/Информатика/Python и ЕГЭ/Информатика/Логика для комплексной подготовки.
Советы наставника[править | править код]
- Давайте ученикам краткие «диктанты» на перевод чисел.
- Разбирайте ошибки в задачах на избыточность: показательно сравнивать варианты.
- Учите объяснять алгоритм словами, а потом записывать формулу — закрепляется логика.