ОГЭ/Химия/Лабораторные: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Добавляю химию ОГЭ) |
(нет различий)
|
Текущая версия от 16:28, 9 ноября 2025
ОГЭ по химии: лабораторные работы и расчёты[править | править код]
Основные умения[править | править код]
- Составлять уравнения реакций и определять типы превращений.
- Работать с таблицами, проводить расчёты по формулам.
- Определять продукты реакций, проводить качественные реакции.
- Анализировать данные эксперимента и делать выводы.
Лабораторные мини-планы[править | править код]
| Работа | Цель | Этапы |
|---|---|---|
| «Определение кислот и оснований» | Познакомиться с индикаторами | Наблюдение, сравнение, вывод |
| «Реакции обмена» | Проследить образование осадков | Составление уравнений, наблюдение, оформление |
| «Электролиз» | Понять процессы на электродах | Схема, прогноз продуктов, подтверждение опытом |
| «Реакции с металлами» | Оценить активность металлов | Ряд напряжений, эксперимент, вывод |
Таблица контроля знаний[править | править код]
| Тема | Что повторить | Статус |
|---|---|---|
| Классификация веществ | Формулы, названия, классы | □ |
| Уравнения реакций | Расстановка коэффициентов, типы реакций | □ |
| Растворы | Массовая доля, концентрация, растворимость | □ |
| Электрохимия | Электролиз, ряд напряжений | □ |
Недельный цикл[править | править код]
- **Понедельник:** теория (классы веществ, основные реакции).
- **Вторник:** расчётные задачи (массовая доля, количество вещества).
- **Среда:** качественные реакции (таблица индикаторов, осадков, газов).
- **Четверг:** лабораторная работа (описание хода опыта, выводы).
- **Пятница:** мини-пробник и анализ ошибок.
Работа в вики[править | править код]
- В разделе «Химия/Лаборатории/ноябрь» храните протоколы и фотографии экспериментов.
- Добавляйте ссылки на материалы из и ресурсов.
- Делитесь задачами в, чтобы собрать подсказки и комментарии.
Советы наставника[править | править код]
- Проводите репетицию лабораторной: оформление таблиц, подписи, внимание к безопасности.
- Подготовьте набор карточек с уравнениями реакций — используйте их на «быстрых проверках».
- После каждого опыта задавайте вопросы: «какие признаки реакции», «что если заменить реагент».