ЕГЭ/Математика/Стратегии: различия между версиями
WikiSysop (обсуждение | вклад) (Добавляю стратегию по математике ЕГЭ) |
(нет различий)
|
Текущая версия от 16:12, 9 ноября 2025
ЕГЭ по математике: стратегии подготовки[править | править код]
Карта разделов[править | править код]
| Раздел | Ключевые навыки | Типовые задания |
|---|---|---|
| Алгебра | Решение уравнений, неравенств, анализ функций | №1–7, №13–15 |
| Геометрия | Планиметрия, стереометрия, тригонометрия | №8–11 |
| Вероятность и статистика | Комбинаторика, обработка данных | №12 |
| Профильная часть (C) | Моделирование, логические цепочки, экономические задачи | №16–19 |
Еженедельный маршрут[править | править код]
- **Понедельник:** повтор теории по одному блоку (например, «производная и графики»). Итог — конспект + 6 задач базового уровня.
- **Среда:** тренировка задач второй части: одна геометрия + одна задача на уравнение или неравенство. Записать полное решение и пояснения словами.
- **Пятница:** мини-экзамен из 8 базовых и 2 профильных заданий с таймингом 90 минут. Разбор по чек-листу.
- **Воскресенье:** ретроспектива — отмечаем, что получилось, какие ошибки повторяются, формируем план следующей недели.
Чек-лист «Перед профи-пробником»[править | править код]
- Отметить минимальный набор формул: тригонометрический круг, формулы площадей, производные базовых функций.
- Подготовить таблицу типовых ошибок и способов проверки (например, подстановка корней, оценка знаков).
- Разложить сканы или распечатки прошлых работ для быстрой сверки с образцовыми решениями.
- Проговорить вслух алгоритм работы с экономической задачей: анализ условия → ввод переменных → составление уравнения → проверка ограничений.
Разбор геометрии[править | править код]
- Пошаговый алгоритм №8–11
- 1) Нарисуйте точный чертёж, отметьте известные элементы. 2) Найдите цепочку равенств через известные факты (теорема Пифагора, синусов, косинусов). 3) Проверьте, можно ли упростить выражение через подобие или отношения площадей.
| Ситуация | Что проверить | Быстрая проверка |
|---|---|---|
| Площадь треугольника | Высота, синус угла, формула Герона | Найдите вторую формулу и сравните результаты |
| Углы | Сумма углов, вписанные и центральные углы | Проверьте, лежит ли точка на окружности |
| Стереометрия | Координатная сетка, векторы, площади сечений | Постройте параллельное сечение и найдите площадь в проекции |
Работа с задачами C1–C4[править | править код]
- **C1 (параметры):** фиксируем структуру — сводим условие к системам типа «график + аналитика», применяем метод интервалов.
- **C2 (геометрия):** запись решения должна включать рисунок, обозначения, доказательство. Используйте шаблон абзацев: *дано / требуется / решение / ответ*.
- **C3 (экономика):** помещайте в таблицу: период, расход, платеж, остаток долга. Находим рекуррентную формулу и решаем как прогрессию.
- **C4 (логика/теория чисел):** сначала анализируйте границы, затем строим примеры на крайнем значении, после — доказываем общую формулу.
Внутренние тренажёры[править | править код]
- Алгоритмы исполнителя — набор задач на исполнителя с комментариями по программированию.
- Полезные инструменты — шаблоны таблиц прогресса и расчётных листов.
- Перечень тем по сложности хранится на вашей личной странице: 9 задач решено, 09 требуется повторить.
Советы наставника[править | править код]
- Раз в две недели проводите «разбор полётов»: ученик объясняет решение задачи, наставник отмечает шаги, требующие усиления.
- Чередуйте задачи: «сложная → средняя → простая» — так поддерживается мотивация и не теряется скорость.
- Используйте цветовую кодировку в тетради: зелёный — верное решение, оранжевый — сомнения, красный — ошибка, чтобы визуально отслеживать прогресс.