Редактирование: Portal:ЕГЭ

{{DISPLAYTITLE:Портал подготовки к ЕГЭ}}
[[File:PortalEgeOverview.png|thumb|right|320px|Практические тренировки и визуальные планировщики]]
== Стартовая панель ==
; Быстрый переход
: [[Руководство:Подготовка к ЕГЭ|Маршрут подготовки на год]] · [[Ресурсы:Полезные инструменты|Цифровые инструменты]] · [[Сообщество:События и коммуникации|Календарь встреч]]
; Где начать
: 1) Выберите предмет из таблицы ниже. 2) Пройдите диагностический мини-тест. 3) Сохраните результаты в личном журнале вики.

== Еженедельный ритм (пример) ==
{| class="wikitable"
! Неделя !! ЕГЭ-фокус !! ОГЭ-фокус !! Команда
|-
| 1 || Диагностика знаний, выбор стратегий || Повтор базовой теории, мини-тесты || Созвон «Старт недели»
|-
| 2 || Практика задач второй части || Тематические карточки и диктанты || Воркшоп по сложным заданиям
|-
| 3 || Комбинированный пробник || Пробник на время + анализ || Наставник помогает разбить ошибки
|-
| 4 || Финальный прогон и самооценка || Повтор ключевых тем и психологический настрой || Ретроспектива месяца, план дальше
|}

== Предметные маршруты ==
{| class="wikitable"
! Предмет !! Что сделать на этой неделе !! Где искать материалы
|-
| Математика (стратегии) || Завести таблицу прогресса, решить задачи C1–C2 || [[ЕГЭ/Математика/Стратегии|Стратегии профиля]]
|-
| Математика (геометрия) || Повторить формулы, решить задачу C по геометрии || [[ЕГЭ/Математика/Геометрия|Геометрический тренажёр]]
|-
| Математика (прогрессии) || Составить шпаргалку формул, решить задачи на вероятность || [[ЕГЭ/Математика/Прогрессии и вероятность|Прогрессии и вероятность]]
|-
| Математика (комбинаторика) || Отработать формулы $P$, $A$, $C$, потренировать вероятности || [[ЕГЭ/Математика/Комбинаторика и теория вероятностей|Комбинаторика и теория вероятностей]]
|-
| Математика (параметры) || Отработать задачи с параметрами, построить графики || [[ЕГЭ/Математика/Параметры и графики|Параметры и графики]]
|-
| Физика (механика) || Разобрать графики движения, повторить законы сохранения || [[ЕГЭ/Физика/Механика и кинематика|Механика и кинематика]]
|-
| Физика (термодинамика) || Проработать изопроцессы, первый закон термодинамики, тепловые задачи || [[ЕГЭ/Физика/Термодинамика и молекулярная физика|Термодинамика и молекулярная физика]]
|-
| Физика (электродинамика) || Посчитать цепи, повторить законы Кирхгофа и индукцию || [[ЕГЭ/Физика/Электродинамика и цепи|Электродинамика и цепи]]
|-
| Физика (оптика) || Построить изображения, решить задачи на интерференцию и дифракцию || [[ЕГЭ/Физика/Оптика и волновые процессы|Оптика и волновые процессы]]
|-
| Физика (квантовая) || Разобрать фотоэффект, модель Бора, радиоактивность || [[ЕГЭ/Физика/Квантовая физика и атомные явления|Квантовая физика и атомные явления]]
|-
| Химия (общий курс) || Составить тематический план, решить расчётные задачи || [[ЕГЭ/Химия/Планы|Тематические планы]]
|-
| Химия (неорганика) || Повторить группы, свойства, ОВР, составить мини-справочник || [[ЕГЭ/Химия/Неорганическая химия и периодический закон|Неорганическая химия]]
|-
| Химия (органика) || Проработать классы соединений, разобрать цепочки реакций || [[ЕГЭ/Химия/Органическая химия|Органическая химия]]
|-
| Биология (генетика) || Решить три задачи, оформить решения || [[ЕГЭ/Биология/Генетика|Генетика ЕГЭ]]
|-
| Биология (физиология) || Составить таблицу «система → функции → проверки» || [[ЕГЭ/Биология/Физиология человека|Физиология человека]]
|-
| Биология (экология) || Составить таблицу экосистем, подготовить эссе || [[ЕГЭ/Биология/Экология|Экология и биоценозы]]
|-
| Биология (эволюция) || Обновить схемы отбора, разобрать примеры видообразования || [[ЕГЭ/Биология/Эволюция и биосфера|Эволюция и биосфера]]
|-
| Русский язык (сочинение) || Написать сочинение и свериться с чек-листом || [[ЕГЭ/Русский язык/Сочинение|Сочинение ЕГЭ]]
|-
| Русский язык (грамматика) || Пройти тренажёр по орфоэпии и Н/НН || [[ЕГЭ/Русский язык/Грамматика|Грамматика и орфоэпия]]
|-
| Русский язык (анализ текста) || Разобрать структуру текста, потренировать задания 1–26 || [[ЕГЭ/Русский язык/Анализ текста|Анализ текста]]
|-
| Русский язык (орфоэпия) || Выучить ударения, подготовить словарь аудио-примеров || [[ЕГЭ/Русский язык/Орфоэпия и ударение|Орфоэпия и ударение]]
|-
| Русский язык (пунктуация) || Составить схемы, прорешать задания №12–16 || [[ЕГЭ/Русский язык/Пунктуация сложных предложений|Пунктуация сложных предложений]]
|-
| Русский язык (лексика) || Освежить паронимы, стилистику, выразительные средства || [[ЕГЭ/Русский язык/Лексика и стилистика|Лексика и стилистика]]
|-
| Английский язык (speaking) || Записать монолог, собрать обратную связь || [[ЕГЭ/Английский язык/Speaking|Speaking-тренинг]]
|-
| Английский язык (writing) || Написать письмо и эссе, проверить по чек-листу || [[ЕГЭ/Английский язык/Writing|Письменная часть]]
|-
| Английский язык (listening) || Проработать аудиотреки, составить словарь синонимов || [[ЕГЭ/Английский язык/Listening|Аудирование]]
|-
| Английский язык (reading) || Отработать стратегии чтения, inference, словарь по контексту || [[ЕГЭ/Английский язык/Reading comprehension|Reading comprehension]]
|-
| История (маршрут) || Обновить карту событий, разобрать источник || [[ЕГЭ/История/Маршрут|Исторический маршрут]], [[ЕГЭ/История/Источники|Работа с источниками]]
|-
| История (культура) || Составить подборку памятников, подготовить аргументы || [[ЕГЭ/История/Культура и искусство|Культура и искусство]]
|-
| История (экономика) || Разобрать реформы, составить таблицу причин и последствий || [[ЕГЭ/История/Экономические реформы России|Экономические реформы России]]
|-
| История (социальная история) || Проанализировать движения и повседневность эпохи || [[ЕГЭ/История/Социальные движения и повседневность|Социальные движения и повседневность]]
|-
| История (международные отношения) || Проследить дипломатические события XX века, хронологию и документы || [[ЕГЭ/История/Международные отношения XX века|Международные отношения XX века]]
|-
| Обществознание (экономика) || Построить графики, рассчитать показатели, разобрать кейсы || [[ЕГЭ/Обществознание/Экономика|Экономический блок]], [[ЕГЭ/Обществознание/Экономические графики и расчёты|Экономические графики и расчёты]]
|-
| Обществознание (социология) || Проработать темы институтов, мобильности, социализации || [[ЕГЭ/Обществознание/Социология и социальные отношения|Социология и социальные отношения]]
|-
| Обществознание (гражданское общество) || Разобрать институты, формы участия граждан, подготовить аргументы || [[ЕГЭ/Обществознание/Гражданское общество и правовое государство|Гражданское общество и правовое государство]]
|-
| Информатика (программирование) || Составить алгоритм, оптимизировать решение, проверить тесты || [[ЕГЭ/Информатика/Программирование и алгоритмы|Программирование и алгоритмы]]
|-
| Информатика (оптимизация) || Улучшить решения, проанализировать асимптотику, вести таблицу профилирования || [[ЕГЭ/Информатика/Оптимизация алгоритмов и профилирование|Оптимизация алгоритмов и профилирование]]
|-
| Информатика (графы) || Освоить обходы, задачи на кратчайший путь, оптимизацию || [[ЕГЭ/Информатика/Графы и оптимизация|Графы и оптимизация]]
|-
| Информатика (сети) || Разобрать топологии, IP-адресацию, угрозы безопасности || [[ЕГЭ/Информатика/Сети и безопасность|Сети и безопасность]]
|-
| География (практикум) || Отработать карты, статистику, экономические районы || [[ЕГЭ/География/Практикум|Географический практикум]]
|-
| География (экономика) || Сравнить регионы, заполнить таблицу специализации || [[ЕГЭ/География/Экономика и регионы|Экономика и регионы]]
|-
| География (климат) || Разобрать климатограммы, природные риски и адаптацию || [[ЕГЭ/География/Климат и природные риски|Климат и природные риски]]
|-
| География (геоурбанистика) || Изучить агломерации, функции городов, проблемы среды || [[ЕГЭ/География/Геоурбанистика и городская среда|Геоурбанистика и городская среда]]
|}

== Лаборатория знаний ==
* Создайте личную страницу «ЕГЭ/{{CURRENTYEAR}}/Прогресс» и заносите результаты пробников.
* В [[Категория:Предметы ЕГЭ]] собраны все предметные материалы: планы занятий, чек-листы, шаблоны.
* Используйте теги на форуме: `#математика`, `#английский`, `#информатика` — ссылки добавляйте на соответствующие страницы вики.

== Интерактивные инструменты ==
* [[Ресурсы:Полезные инструменты|Цифровой набор]]
* [[Ресурсы:Рабочие листы предметов|Рабочие листы]]
* [[Ресурсы:Методические карточки|Методические карточки]]
* [[Ресурсы:Календарь подготовки|Календарь подготовки]]
* [[Ресурсы:Интерактивные шаблоны|Интерактивные шаблоны]]
* [[Ресурсы:Шаблоны тестов|Шаблоны тестов]]
* [[Ресурсы:Генератор контрольных вопросов|Генератор контрольных вопросов]]
* [[Ресурсы:Форумные сценарии подготовки|Форумные сценарии подготовки]]
* [[Ресурсы:План прогресса наставника|План прогресса наставника]]
* [[Ресурсы:Карты и схемы|Карты и схемы]]
* [[Руководство:Работа с наставником|Наставник]]
* [[Сообщество:События и коммуникации|Сообщество]]

== Как использовать портал ==
# Определите стартовую точку: пройдите диагностику и сохраните вывод в личном журнале.
# Выберите предметный маршрут и отметьте задачи на неделю.
# После каждой сессии обновляйте заметки, размещайте решения в соответствующих разделах.
# Раз в две недели сравнивайте прогресс с наставником, обновляйте цель по баллам.

[[Категория:ЕГЭ]]
[[Категория:Порталы]]
[[Категория:Ресурсы]]