Редактирование: ОГЭ/История/Навигатор

= ОГЭ по истории: навигатор =

== Основные эпохи ==
{| class="wikitable"
! Период !! Ключевые события !! Персоны
|-
| Древняя Русь и раздробленность || Крещение Руси, походы князей, феодальные отношения || Владимир, Ярослав, Андрей Боголюбский
|-
| XV–XVII века || Объединение земель, Иван III, Смутное время || Иван III, Иван IV, Борис Годунов, Минин и Пожарский
|-
| XVIII век || Реформы Петра I, северная война, Екатерининское просвещение || Пётр I, Екатерина II, Ломоносов
|-
| XIX век || Отечественная война 1812 года, реформы Александров, промышленный рост || Александр I, Александр II, декабристы
|-
| XX век || Революции, Великая Отечественная, перестройка || Ленин, Сталин, Горбачёв
|}

== Форматы заданий ==
* Задания на установление соответствия (даты ↔ события, личности ↔ факты).
* Работа с историческим источником (анализ текста, ответ на вопросы).
* Задание на понимание карты (кампания, битва, фронт).
* Эссе на 5–6 предложений с аргументацией.

== Недельный план ==
* **День 1:** повтор одной эпохи + карточки дат.
* **День 2:** задания на установление соответствия.
* **День 3:** работа с источником (прочитать текст, ответить на 3 вопроса).
* **День 4:** карта + мини-тест по событиям.
* **День 5:** составить краткое эссе по заданию из банка.

== Чек-лист подготовки ==
* Знаю ключевые даты и события по каждой эпохе.
* Отличаю причины и последствия исторических явлений.
* Умею работать с источником: определять автора, время, значение документа.
* Могу кратко описать роль личности в событии.

== Работа в вики ==
* Создайте страницу «История/Карточки/{{CURRENTMONTHNAME}}» с таблицами дат и событий.
* Добавляйте свои эссе в раздел [[Категория:Сообщество]] для проверки наставником и другими учениками.
* Используйте шаблоны из [[Ресурсы:Контрольные листы]] для отслеживания тем.

== Советы наставника ==
# Проводите устные зачёты: задавайте три вопроса по эпохе, ученик отвечает без подсказки.
# Сравнивайте эпохи: просите выделить общие тенденции (например, реформы и их результаты).
# Приучайте к работе с картой: задействуйте стрелки, обозначения, легенду, подписи.

[[Категория:ОГЭ]]
[[Категория:Предметы ОГЭ]]