Редактирование: ЕГЭ/География/Экономика и регионы

= ЕГЭ по географии: экономика и регионы =

== Что проверяют ==
* Умение читать карты экономического районирования и отраслей.
* Анализ показателей: ВРП, численность населения, миграции, специализация.
* Знание крупных промышленных центров, транспортных узлов, сельскохозяйственных зон.
* Работа со статистикой: диаграммы, таблицы, комбинированные графики.

== Таблица «Район → специализация» ==
{| class="wikitable"
! Район !! Основные отрасли !! Ключевые центры !! Комментарий
|-
| Центральный || Машиностроение, химия, финансы || Москва, Тула, Ярославль || Высокая концентрация населения, сервисы
|-
| Северо-Западный || Судостроение, лесопромышленный комплекс || Санкт-Петербург, Архангельск || Выход к Балтике, порты
|-
| Приволжский || Нефтехимия, автомобилестроение, агро || Нижний Новгород, Казань, Самара || Волга — транспортная артерия
|-
| Уральский || Черная и цветная металлургия, машиностроение || Екатеринбург, Челябинск, Пермь || Ресурсная база металлов
|-
| Сибирский || Энергетика, лес, уголь, цветные металлы || Новосибирск, Красноярск, Иркутск || Большие расстояния, суровый климат
|-
| Дальневосточный || Рыбная промышленность, порты, судостроение || Владивосток, Хабаровск, Южно-Сахалинск || Выход к Тихому океану, экспорт
|-
| Южный и Северо-Кавказский || Сельское хозяйство, виноградарство, туризм, энергетика || Ростов-на-Дону, Краснодар, Махачкала || Благоприятный климат, рекреация
|}

== Недельный спринт ==
* **День 1:** экономические показатели — ВРП, отрасли, сравнение регионов.
* **День 2:** транспорт и логистика — схемы перевозок, порты, ТПК.
* **День 3:** сельское хозяйство — культуры, животноводство, природные зоны.
* **День 4:** демография — миграции, возрастная структура, расселение.
* **День 5:** мини-пробник с заданиями 25–32 + анализ ошибок.

== Чек-лист выпускника ==
* Ориентируюсь в экономических районах и их специализации.
* Умею читать «розу ветров», картограммы, картодиаграммы.
* Знаю ключевые города — лидеры отраслей.
* Могу сравнить два региона по 3–4 показателям и сделать вывод.

== Работа в вики ==
* Создайте страницу «География/Экономика/{{CURRENTMONTHNAME}}»: диаграммы, схемы, выводы.
* Используйте [[Ресурсы:Карты и схемы]] (создайте подборку карт) — добавьте ссылки на нужные файлы.
* Делитесь мини-исследованиями в [[Категория:Сообщество]]: «как изменилось производство в регионе».

== Советы наставника ==
# Попросите ученика объяснить экономическую карту «по слоям».
# Составляйте сравнительные таблицы регионов вместе.
# Разбирайте реальные новости экономики, сопоставляйте с теорией.

[[Категория:ЕГЭ]]
[[Категория:Предметы ЕГЭ]]
[[Категория:География]]