ОГЭ/Информатика/Кодирование: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Автогенерация учебной статьи) |
(Автогенерация учебной статьи) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
= ОГЭ Кодирование = | = ОГЭ Кодирование = | ||
Этот конспект помогает планировать подготовку к ОГЭ по направлению «ОГЭ Кодирование», сохраняя баланс между теорией и практикой. Уже на старте полезно [[ОГЭ/Сводка по оценкам|посмотреть шкалу оценивания ОГЭ]] и держать их рядом с планом. | |||
== Что закрепить == | == Что закрепить == | ||
* Освежите в памяти понятия по теме «ОГЭ Кодирование», уделив особое внимание | * Освежите в памяти понятия по теме «ОГЭ Кодирование», уделив особое внимание термину системы счисления. | ||
* Разберите несколько задач, где встречается код Грея, и опишите алгоритм решения в тетради. | * Разберите несколько задач, где встречается код Грея, и опишите алгоритм решения в тетради. | ||
* Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое ASCII — проговаривание закрепляет знания. | * Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое ASCII — проговаривание закрепляет знания. | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
* Решите задания на двоичный код и длину сообщения. | * Решите задания на двоичный код и длину сообщения. | ||
* Составьте таблицу частот символов. | * Составьте таблицу частот символов. | ||
== Мини-глоссарий == | |||
* Когда видите слово «системы счисления», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки. | |||
* «код Грея» — это ключевой ориентир темы «ОГЭ Кодирование»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
* Понятие «ASCII» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие. | |||
== Элементы подготовки == | |||
* Старт с диагностики: разберите пробное задание и зафиксируйте тип ошибок. | |||
* Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map. | |||
* Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени. | |||
* Разбор недели: запишите три инсайта и один вопрос для наставника. | |||
* Отдых: выделяйте время на спорт и сон — это напрямую влияет на результаты ОГЭ. | |||
| Строка 39: | Строка 53: | ||
[[Категория:Материалы]] | [[Категория:Материалы]] | ||
[[Категория:ОГЭ]] | [[Категория:ОГЭ]] | ||
[[Категория:Подготовка к ОГЭ]] | |||
Текущая версия от 03:55, 4 ноября 2025
ОГЭ Кодирование[править | править код]
Этот конспект помогает планировать подготовку к ОГЭ по направлению «ОГЭ Кодирование», сохраняя баланс между теорией и практикой. Уже на старте полезно посмотреть шкалу оценивания ОГЭ и держать их рядом с планом.
Что закрепить[править | править код]
- Освежите в памяти понятия по теме «ОГЭ Кодирование», уделив особое внимание термину системы счисления.
- Разберите несколько задач, где встречается код Грея, и опишите алгоритм решения в тетради.
- Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое ASCII — проговаривание закрепляет знания.
Практика недели[править | править код]
- Переведите числа между разными системами.
- Решите задания на двоичный код и длину сообщения.
- Составьте таблицу частот символов.
Мини-глоссарий[править | править код]
- Когда видите слово «системы счисления», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки.
- «код Грея» — это ключевой ориентир темы «ОГЭ Кодирование»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
- Понятие «ASCII» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие.
Элементы подготовки[править | править код]
- Старт с диагностики: разберите пробное задание и зафиксируйте тип ошибок.
- Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map.
- Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени.
- Разбор недели: запишите три инсайта и один вопрос для наставника.
- Отдых: выделяйте время на спорт и сон — это напрямую влияет на результаты ОГЭ.
Источники и материалы[править | править код]
- Учебник Семакина
- Калькулятор систем счисления
- Видео EgeBal
Примерный график[править | править код]
| День | Фокус | Действие |
|---|---|---|
| Вторник | Повтор базовой теории | Создайте карточки с ключевыми формулами |
| Четверг | Практика заданий | Выполните набор упражнений с самооценкой |
| Воскресенье | Мини-пробник | Запишите результат и намечайте корректировки |
Подсказка наставника[править | править код]
Создайте мини-шпаргалку с формулами для информационных задач.