ЕГЭ/Литература/Сопоставление: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Автогенерация учебной статьи) |
(Автогенерация учебной статьи) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
= Сопоставительное сочинение = | = Сопоставительное сочинение = | ||
Если вы проходите тему «Сопоставительное сочинение», используйте материал как маршрут: сначала структурируем литературе, затем наращиваем тренировочные блоки. Уже на старте полезно [[ЕГЭ/Сводка по баллам|посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ]] и держать их рядом с планом. | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
* Потренируйтесь писать вступления для сравнения. | * Потренируйтесь писать вступления для сравнения. | ||
* Создайте таблицу цитат по каждому произведению. | * Создайте таблицу цитат по каждому произведению. | ||
== Мини-глоссарий == | |||
* «сравнение» — это ключевой ориентир темы «Сопоставительное сочинение»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
* «аргумент» — это ключевой ориентир темы «Сопоставительное сочинение»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
* «цитата» — это ключевой ориентир темы «Сопоставительное сочинение»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
== Элементы подготовки == | |||
* Диагностика: отметьте, какие задания по теме уже получаются, а какие вызывают вопросы. | |||
* Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map. | |||
* Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени. | |||
* Рефлексия: сделайте выводы, что улучшить к следующему занятию, и обновите чек-лист. | |||
* Восстановление: запланируйте короткие перерывы и активность вне учёбы, чтобы мозг не перегружался. | |||
| Строка 39: | Строка 53: | ||
[[Категория:Материалы]] | [[Категория:Материалы]] | ||
[[Категория:ЕГЭ]] | [[Категория:ЕГЭ]] | ||
[[Категория:Подготовка к ЕГЭ]] | |||
Текущая версия от 03:55, 4 ноября 2025
Сопоставительное сочинение[править | править код]
Если вы проходите тему «Сопоставительное сочинение», используйте материал как маршрут: сначала структурируем литературе, затем наращиваем тренировочные блоки. Уже на старте полезно посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ и держать их рядом с планом.
Что закрепить[править | править код]
- Освежите в памяти понятия по теме «Сопоставительное сочинение», уделив особое внимание термину сравнение.
- Разберите несколько задач, где встречается аргумент, и опишите алгоритм решения в тетради.
- Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое цитата — проговаривание закрепляет знания.
Практика недели[править | править код]
- Подберите пары произведений по темам.
- Потренируйтесь писать вступления для сравнения.
- Создайте таблицу цитат по каждому произведению.
Мини-глоссарий[править | править код]
- «сравнение» — это ключевой ориентир темы «Сопоставительное сочинение»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
- «аргумент» — это ключевой ориентир темы «Сопоставительное сочинение»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
- «цитата» — это ключевой ориентир темы «Сопоставительное сочинение»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
Элементы подготовки[править | править код]
- Диагностика: отметьте, какие задания по теме уже получаются, а какие вызывают вопросы.
- Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map.
- Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени.
- Рефлексия: сделайте выводы, что улучшить к следующему занятию, и обновите чек-лист.
- Восстановление: запланируйте короткие перерывы и активность вне учёбы, чтобы мозг не перегружался.
Источники и материалы[править | править код]
- Методичка EgeBal по сочинениям
- Сборник примеров
- Конструктор цитат
Примерный график[править | править код]
| День | Фокус | Действие |
|---|---|---|
| Понедельник | Теория и конспект | Сделайте короткие заметки по теме |
| Среда | Практика и анализ | Решите три блока заданий с таймером |
| Суббота | Контроль и выводы | Подведите итоги недели и отметьте пробелы |
Подсказка наставника[править | править код]
Храните список «произведение-партнёр» — в стрессовой ситуации он спасает.