ЕГЭ/Физика/Волны: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Автогенерация учебной статьи) |
(Автогенерация учебной статьи) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
= Волны и оптика = | = Волны и оптика = | ||
Этот конспект помогает планировать подготовку к ЕГЭ по направлению «Волны и оптика», сохраняя баланс между теорией и практикой. Уже на старте полезно [[ЕГЭ/Сводка по баллам|посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ]] и держать их рядом с планом. | |||
== Что закрепить == | == Что закрепить == | ||
* Освежите в памяти понятия по теме «Волны и оптика», уделив особое внимание | * Освежите в памяти понятия по теме «Волны и оптика», уделив особое внимание термину интерференция. | ||
* Разберите несколько задач, где встречается линза, и опишите алгоритм решения в тетради. | * Разберите несколько задач, где встречается линза, и опишите алгоритм решения в тетради. | ||
* Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое стоячая волна — проговаривание закрепляет знания. | * Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое стоячая волна — проговаривание закрепляет знания. | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
* Решите 5 задач на интерференцию и дифракцию. | * Решите 5 задач на интерференцию и дифракцию. | ||
* Нарисуйте схемы стоячих волн и подпишите узлы. | * Нарисуйте схемы стоячих волн и подпишите узлы. | ||
== Мини-глоссарий == | |||
* Понятие «интерференция» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие. | |||
* Понятие «линза» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие. | |||
* Когда видите слово «стоячая волна», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки. | |||
== Элементы подготовки == | |||
* Диагностика: отметьте, какие задания по теме уже получаются, а какие вызывают вопросы. | |||
* Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map. | |||
* Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени. | |||
* Разбор недели: запишите три инсайта и один вопрос для наставника. | |||
* Отдых: выделяйте время на спорт и сон — это напрямую влияет на результаты ЕГЭ. | |||
| Строка 39: | Строка 53: | ||
[[Категория:Материалы]] | [[Категория:Материалы]] | ||
[[Категория:ЕГЭ]] | [[Категория:ЕГЭ]] | ||
[[Категория:Подготовка к ЕГЭ]] | |||
Текущая версия от 03:55, 4 ноября 2025
Волны и оптика[править | править код]
Этот конспект помогает планировать подготовку к ЕГЭ по направлению «Волны и оптика», сохраняя баланс между теорией и практикой. Уже на старте полезно посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ и держать их рядом с планом.
Что закрепить[править | править код]
- Освежите в памяти понятия по теме «Волны и оптика», уделив особое внимание термину интерференция.
- Разберите несколько задач, где встречается линза, и опишите алгоритм решения в тетради.
- Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое стоячая волна — проговаривание закрепляет знания.
Практика недели[править | править код]
- Определите фокусное расстояние линзы опытным путём.
- Решите 5 задач на интерференцию и дифракцию.
- Нарисуйте схемы стоячих волн и подпишите узлы.
Мини-глоссарий[править | править код]
- Понятие «интерференция» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие.
- Понятие «линза» встречается в экзаменационных формулировках: сформулируйте, о чём спрашивают проверяющие.
- Когда видите слово «стоячая волна», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки.
Элементы подготовки[править | править код]
- Диагностика: отметьте, какие задания по теме уже получаются, а какие вызывают вопросы.
- Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map.
- Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени.
- Разбор недели: запишите три инсайта и один вопрос для наставника.
- Отдых: выделяйте время на спорт и сон — это напрямую влияет на результаты ЕГЭ.
Источники и материалы[править | править код]
- PhET лаборатории
- Конспект EgeBal по оптике
- Задачник Рымкевича
Примерный график[править | править код]
| День | Фокус | Действие |
|---|---|---|
| Понедельник | Теория и конспект | Сделайте короткие заметки по теме |
| Среда | Практика и анализ | Решите три блока заданий с таймером |
| Суббота | Контроль и выводы | Подведите итоги недели и отметьте пробелы |
Подсказка наставника[править | править код]
Фотографируйте эксперименты и вклеивайте в конспект — визуальный след помогает.