ЕГЭ/Физика/Механика: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Автогенерация учебной статьи) |
(Автогенерация учебной статьи) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
= Механика и кинематика = | = Механика и кинематика = | ||
Если вы проходите тему «Механика и кинематика», используйте материал как маршрут: сначала структурируем физике, затем наращиваем тренировочные блоки. Уже на старте полезно [[ЕГЭ/Сводка по баллам|посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ]] и держать их рядом с планом. | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
* Решите 5 задач на законы сохранения. | * Решите 5 задач на законы сохранения. | ||
* Сделайте мини-отчёт по лабораторной работе. | * Сделайте мини-отчёт по лабораторной работе. | ||
== Мини-глоссарий == | |||
* «графики» — это ключевой ориентир темы «Механика и кинематика»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
* Когда видите слово «импульс», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки. | |||
* «равномерное движение» — это ключевой ориентир темы «Механика и кинематика»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
== Элементы подготовки == | |||
* Старт с диагностики: разберите пробное задание и зафиксируйте тип ошибок. | |||
* Теоретический блок: за один подход перепишите ключевые правила в авторский конспект. | |||
* Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени. | |||
* Разбор недели: запишите три инсайта и один вопрос для наставника. | |||
* Восстановление: запланируйте короткие перерывы и активность вне учёбы, чтобы мозг не перегружался. | |||
| Строка 39: | Строка 53: | ||
[[Категория:Материалы]] | [[Категория:Материалы]] | ||
[[Категория:ЕГЭ]] | [[Категория:ЕГЭ]] | ||
[[Категория:Подготовка к ЕГЭ]] | |||
Текущая версия от 03:55, 4 ноября 2025
Механика и кинематика[править | править код]
Если вы проходите тему «Механика и кинематика», используйте материал как маршрут: сначала структурируем физике, затем наращиваем тренировочные блоки. Уже на старте полезно посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ и держать их рядом с планом.
Что закрепить[править | править код]
- Освежите в памяти понятия по теме «Механика и кинематика», уделив особое внимание термину графики.
- Разберите несколько задач, где встречается импульс, и опишите алгоритм решения в тетради.
- Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое равномерное движение — проговаривание закрепляет знания.
Практика недели[править | править код]
- Постройте графики движения и подпишите участки.
- Решите 5 задач на законы сохранения.
- Сделайте мини-отчёт по лабораторной работе.
Мини-глоссарий[править | править код]
- «графики» — это ключевой ориентир темы «Механика и кинематика»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
- Когда видите слово «импульс», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки.
- «равномерное движение» — это ключевой ориентир темы «Механика и кинематика»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
Элементы подготовки[править | править код]
- Старт с диагностики: разберите пробное задание и зафиксируйте тип ошибок.
- Теоретический блок: за один подход перепишите ключевые правила в авторский конспект.
- Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени.
- Разбор недели: запишите три инсайта и один вопрос для наставника.
- Восстановление: запланируйте короткие перерывы и активность вне учёбы, чтобы мозг не перегружался.
Источники и материалы[править | править код]
- Конспект EgeBal по механике
- Задачник Мякишева
- PhET лаборатории
Примерный график[править | править код]
| День | Фокус | Действие |
|---|---|---|
| Понедельник | Теория и конспект | Сделайте короткие заметки по теме |
| Среда | Практика и анализ | Решите три блока заданий с таймером |
| Суббота | Контроль и выводы | Подведите итоги недели и отметьте пробелы |
Подсказка наставника[править | править код]
Составьте таблицу соответствий величин — это уменьшает количество ошибок в формулах.