ЕГЭ/Русский язык/Анализ текста: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Автогенерация учебной статьи) |
(Автогенерация учебной статьи) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
= Анализ текста = | = Анализ текста = | ||
Если вы проходите тему «Анализ текста», используйте | Если вы проходите тему «Анализ текста», используйте материал как маршрут: сначала структурируем русском языке, затем наращиваем тренировочные блоки. Уже на старте полезно [[ЕГЭ/Сводка по баллам|посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ]] и держать их рядом с планом. | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
* Составьте интеллект-карту отрывка. | * Составьте интеллект-карту отрывка. | ||
* Напишите мини-комментарий с проблемой и авторской мыслью. | * Напишите мини-комментарий с проблемой и авторской мыслью. | ||
== Мини-глоссарий == | |||
* «микротема» — это ключевой ориентир темы «Анализ текста»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
* Когда видите слово «позиция», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки. | |||
* «тропы» — это ключевой ориентир темы «Анализ текста»: запишите определение своими словами и придумайте пример. | |||
== Элементы подготовки == | |||
* Старт с диагностики: разберите пробное задание и зафиксируйте тип ошибок. | |||
* Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map. | |||
* Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени. | |||
* Рефлексия: сделайте выводы, что улучшить к следующему занятию, и обновите чек-лист. | |||
* Восстановление: запланируйте короткие перерывы и активность вне учёбы, чтобы мозг не перегружался. | |||
| Строка 39: | Строка 53: | ||
[[Категория:Материалы]] | [[Категория:Материалы]] | ||
[[Категория:ЕГЭ]] | [[Категория:ЕГЭ]] | ||
[[Категория:Подготовка к ЕГЭ]] | |||
Текущая версия от 03:55, 4 ноября 2025
Анализ текста[править | править код]
Если вы проходите тему «Анализ текста», используйте материал как маршрут: сначала структурируем русском языке, затем наращиваем тренировочные блоки. Уже на старте полезно посмотреть минимальные и целевые баллы ЕГЭ и держать их рядом с планом.
Что закрепить[править | править код]
- Освежите в памяти понятия по теме «Анализ текста», уделив особое внимание термину микротема.
- Разберите несколько задач, где встречается позиция, и опишите алгоритм решения в тетради.
- Проверьте, как вы объясните товарищу, что такое тропы — проговаривание закрепляет знания.
Практика недели[править | править код]
- Разберите тексты разных стилей и выделите выразительные средства.
- Составьте интеллект-карту отрывка.
- Напишите мини-комментарий с проблемой и авторской мыслью.
Мини-глоссарий[править | править код]
- «микротема» — это ключевой ориентир темы «Анализ текста»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
- Когда видите слово «позиция», сразу вспоминайте алгоритм действий и типовые ловушки.
- «тропы» — это ключевой ориентир темы «Анализ текста»: запишите определение своими словами и придумайте пример.
Элементы подготовки[править | править код]
- Старт с диагностики: разберите пробное задание и зафиксируйте тип ошибок.
- Теория: соберите формулы и определения в компактный mind-map.
- Тренировка: после каждого варианта отметьте, какие шаги заняли больше всего времени.
- Рефлексия: сделайте выводы, что улучшить к следующему занятию, и обновите чек-лист.
- Восстановление: запланируйте короткие перерывы и активность вне учёбы, чтобы мозг не перегружался.
Источники и материалы[править | править код]
- Сборник текстов EgeBal
- Справочник по тропам
- Тренажёр «Найди микротему»
Примерный график[править | править код]
| День | Фокус | Действие |
|---|---|---|
| Понедельник | Теория и конспект | Сделайте короткие заметки по теме |
| Среда | Практика и анализ | Решите три блока заданий с таймером |
| Суббота | Контроль и выводы | Подведите итоги недели и отметьте пробелы |
Подсказка наставника[править | править код]
Делите лист на две колонки: цитата и ваша реакция — комментарий потом пишется быстрее.